6．下列關于核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A．葉綠體、線粒體和核糖體中都含有DNA
B．組成DNA和ATP的元素種類不同
C．病毒內(nèi)核酸分子徹底水解得到5種堿基
D．某些RNA可降低化學反應活化能

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在細胞質中，脫氧核糖核酸主要分布在細胞核中．病毒沒有細胞結構，是由蛋白質和病毒構成的，只含有一種核酸DNA或RNA．

解答 解：A、線粒體和葉綠體的基質中都含有少量DNA，核糖體由蛋白質和RNA組成，A錯誤；
B、組成DNA和ATP的元素種類相同，都是C、H、O、N、P，B錯誤；
C、病毒只含有一種核酸，徹底水解只能得到4種堿基，C錯誤；
D、酶大部分為蛋白質，少數(shù)為RNA，D正確．
故選：D．

點評 本題考查核酸的相關知識，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個β地中海貧血癥患兒．在他們欲生育第二胎時，為了確定胎兒相關的基因是否正常，在醫(yī)院對胎兒進行β地中海貧血癥的產(chǎn)前基因診斷：首先從羊水中的胎兒細胞提取DNA進行PCR擴增，然后用限制酶對擴增產(chǎn)物進行切割，產(chǎn)生多個片段的酶切產(chǎn)物，再根據(jù)不同長度的酶切產(chǎn)物在電泳時移動的速率不同，形成不同的電泳條帶進行判斷．
（1）PCR擴增與體內(nèi)DNA復制過程中，解旋的方法不同，前者通過高溫解開雙鏈，后者通過解旋酶解開雙鏈．
（2）一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，DNA分子經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式，即黏性末端和平末端．當限制酶在它識別序列的中心軸線兩側將DNA的兩條鏈分別切開時，產(chǎn)生的是黏性末端．
（3）利用PCR擴增目的基因也是目的基因獲取的方法之一，除此以外，目的基因還可以從基因文庫中獲取，基因文庫包含部分基因文庫 和基因組文庫 等類型，后者的基因中含有啟動子．
（4）基因診斷的主要原理是DNA分子雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境
B．信息傳遞對生物種群的繁衍過程有影響
C．生物之間的捕食離不開信息傳遞
D．施放性引誘劑控制害蟲，屬于化學信息在生產(chǎn)中的應用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在血紅蛋白的提取和分離過程中，相關試劑的使用不正確的是（　�。�
A．檸檬酸鈉防止新獲取的血液凝固
B．洗滌紅細胞使用的試劑為生理鹽水
C．血紅蛋白的釋放使用的試劑為甲苯
D．對血紅蛋白的粗分離使用磷酸緩沖液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述不正確的是（　�。�
A．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
B．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行
C．當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導致疾病發(fā)生
D．當血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會生病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某研究性學習小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點．
【實驗原理】熒光素在熒光素酶、ATP等物質參與下，進行反應發(fā)出熒光；用分光光度計可測定發(fā)光強度；當熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP含量與發(fā)光強度成正比．
【實驗步驟】
一ATP的提取：稱取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液．二ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應室內(nèi)，并注入適量的所需物質，在有氧等適宜條件下進行反應，記錄發(fā)光強度并計算ATP含量．
請回答：
（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的空間結構被破壞而失活．
（2）步驟二注入的所需物質中，屬于反應物的是熒光素．
（3）熒光素酶價格昂貴，為能準確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結果如圖．
①學習小組配制了1×10-8mol/L ATP標準液、70mg/L熒光素溶液（過量）和濃度分別為0、10、20、30、40、50、60mg/L熒光素酶溶液進行實驗．
②結果表明：圖中e點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度．e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，這是因為ATP全部水解（或ATP數(shù)量限制）．
（4）ATP 測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義．食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量，測算出了細菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度．做出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量大致相同且相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．小流域治理模式是我國農(nóng)民和技術人員的創(chuàng)舉，例如我國甘肅隴南地區(qū)所總結的“九子登科”的治理模式就屬于小流域治理模式，該治理模式所應用的生態(tài)工程原理不包括（　�。�
A．物種多樣性原理B．工程學原理
C．整體性原理D．協(xié)調(diào)與平衡發(fā)展原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分．下列有關該細胞的敘述中，不正確的是（　�。�
A．該細胞一定是動物細胞
B．該細胞不可能是細菌細胞，有可能是植物細胞
C．在圖中具有膜的結構有1、4、5
D．在結構1、3、5上可發(fā)生堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關生物遺傳和變異的敘述正確的是（　�。�
A．在不發(fā)生基因突變的情況下，雙親表現(xiàn)正常，可能生出患紅綠色盲的女兒
B．在減數(shù)分裂過程中，只會發(fā)生基因重組和染色體變異
C．基因型為YyRr和Yyrr的兩株豌豆雜交，其后代只能出現(xiàn)2種新的基因型
D．基因型為YyRr的豌豆，經(jīng)減數(shù)分裂形成的雌雄配子種類相同

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