請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:

(1)圖中⑨名稱(chēng)是
 
,①名稱(chēng)是
 
.圖中代表肽鍵的序號(hào)為
 
,
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.與氨基酸分子比較該化合物相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(3)圖中有
 
個(gè)肽鍵,該化合物叫
 
肽,有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基
(4)形成該化合物的氨基酸有
 
種.寫(xiě)出從左到右第二個(gè)氨基酸的結(jié)構(gòu)式
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,氨基酸的種類(lèi)
專(zhuān)題:
分析:圖中,①是氨基,②④⑥⑧是R基,③⑤⑦是肽鍵,⑨是羧基.該化合物中羧基有3個(gè),分別位于⑥⑧⑨,氨基有2個(gè)分別位于①②.
解答: 解:(1)圖中⑨是羧基,①是氨基,肽鍵是③⑤⑦.
(2)根據(jù)R基數(shù)可知,該化合物有4個(gè)氨基酸,脫水縮合時(shí)脫去3分子水形成3個(gè)肽鍵,相對(duì)分子質(zhì)量減少18×3=54.
(3)圖中有3個(gè)肽鍵,該化合物為四肽,有2個(gè)氨基和3個(gè)羧基.
(4)R基②④⑥⑧各不相同,所以氨基酸有4種,從左到右第二個(gè)氨基酸的R基是-CH3,所以該氨基酸的結(jié)構(gòu)式為
故答案為:
(1)羧基   氨基   ③⑤⑦
(2)4   3  脫水縮合   54  
(3)3   四  2   3 
(4)4  
點(diǎn)評(píng):本題考查氨基酸的脫水縮合過(guò)程,要求學(xué)生掌握氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,理解脫水縮合的過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體的敘述,正確的是( 。
A、葉綠體具有能量的轉(zhuǎn)換功能
B、葉綠體是單層膜結(jié)構(gòu)
C、動(dòng)物細(xì)胞也有葉綠體
D、葉綠體基質(zhì)與線粒體基質(zhì)的化學(xué)成分相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖1中相應(yīng)的編號(hào),下劃線上填寫(xiě)名稱(chēng)).

(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)里,具有特定功能的細(xì)微結(jié)構(gòu)叫做細(xì)胞器.如圖2是植物和動(dòng)物的體細(xì)胞輪廓圖,請(qǐng)將以上細(xì)胞器的編號(hào)填入合適的細(xì)胞輪廓中去.
 

(2)上述細(xì)胞器中,能進(jìn)行光合作用的是
 

(3)如圖2中的
 
是植物細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,植物細(xì)胞核中的
 
與它的形成有關(guān).
(4)與動(dòng)物細(xì)胞分裂和染色體分離密切相關(guān)的是
 

(5)與脂質(zhì)代謝有關(guān)的細(xì)胞器是
 
;如圖1中具有雙層膜的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某男孩為紅綠色盲患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者.色盲基因在該家庭中傳遞的順序是( 。
A、外祖父?jìng)鬟f給母親,再傳遞給男孩
B、外祖母?jìng)鬟f給母親,再傳遞給男孩
C、祖父?jìng)鬟f給父親,再傳遞給男孩
D、祖母?jìng)鬟f給父親,再傳遞給男孩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅這種實(shí)驗(yàn)材料是1908年在紐約冷泉港卡內(nèi)基實(shí)驗(yàn)室工作的盧茨向摩爾根推薦的.
這種常見(jiàn)的果蠅學(xué)名為“黑腹果蠅”.果蠅的染色體數(shù)目少,繁殖速度快,相對(duì)性狀易于區(qū)分,便于作遺傳分析.回答以下有關(guān)果蠅的相關(guān)問(wèn)題:
(1)如圖一為
 
性果蠅的染色體組成示意圖,Ⅱ號(hào)染色體上的基因A和a是一對(duì)等位基因,二者的本質(zhì)區(qū)別是
 
的不同.
(2)若果蠅的體色和翅長(zhǎng)分別由兩對(duì)等位基因控制,下圖二是有關(guān)雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:據(jù)此可判斷,控制
 
的基因位于Ⅰ號(hào)染色體上.
(3)果蠅眼色的遺傳由兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立的基因控制,其中A基因?yàn)檠凵禺a(chǎn)生基因,不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼色呈白色.基因B使眼色呈現(xiàn)紫色,隱性基因b使眼色呈現(xiàn)紅色,現(xiàn)有兩個(gè)純系果蠅雜交,結(jié)果如圖三所示:
①等位基因A、a和B、b分別位于
 
、
 
染色體上.
②F2白眼果蠅的基因型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)用可見(jiàn)光照射雞時(shí),會(huì)導(dǎo)致下丘腦興奮并產(chǎn)生一定的激素影響雞群的繁殖過(guò)程,該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是(  )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)B、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C、體液調(diào)節(jié)D、自我調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖一是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖1表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞?
 
.它區(qū)別于另一種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有
 

(2)圖1中光合作用的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)圖2中結(jié)構(gòu)⑨的膜上附著的很多“小黑點(diǎn)”是
 
,是
 
的場(chǎng)所.
(4)圖1中細(xì)胞呼吸的主要細(xì)胞器是[
 
]
 
,③的名稱(chēng)是
 

(5)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,圖2中②表示的
 
構(gòu)成了膜的基本支架.
(6)圖2中①代表
 
.生物膜的功能特性是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某家系紅綠色盲病遺傳(為伴X的隱性遺傳。┑膱D解.圖中除男孩
3和他的祖父I4是紅綠色盲外,其他人視覺(jué)都正常.
(1)Ⅲ3的基因型是
 
,Ⅲ2的可能基因型是
 

(2)Ⅲ3的紅綠色盲基因來(lái)自I代中的
 
,其基因型為
 
;
(3)Ⅲ2是紅綠色盲基因攜帶者的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列最可能反映紅綠色盲的遺傳系譜圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案