如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（　�。�
A、這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)
B、以上七種結(jié)構(gòu)均含有膜結(jié)構(gòu)
C、上述細(xì)胞器都存在于真核細(xì)胞中，但不是每個(gè)細(xì)胞都同時(shí)具有
D、在a內(nèi)能合成葡萄糖、蔗糖、淀粉等物質(zhì)
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：分析圖解：圖中a是葉綠體、b是線粒體、c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d是高爾基體、e是中心體、f是核糖體、g是核膜．
解答： 解：A、這些結(jié)構(gòu)均是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，必須在電子顯微鏡下才能看到，A錯(cuò)誤；
B、圖中e中心體和f核糖體兩種細(xì)胞器沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、上述細(xì)胞器都存在于真核細(xì)胞中，但不是每個(gè)細(xì)胞都同時(shí)具有，如植物根細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，C正確；
D、當(dāng)光合作用很快時(shí)，在葉綠體中可以暫時(shí)合成淀粉，之后淀粉分解成磷酸丙糖，以磷酸丙糖的形式運(yùn)出葉綠體，磷酸丙糖再在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成蔗糖，葉肉細(xì)胞以蔗糖的形式運(yùn)出，也以蔗糖的形式通過(guò)韌皮部運(yùn)送到其他器官，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)、生物膜系統(tǒng)、基因的表達(dá)以及光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，要求考生具有一定的識(shí)圖能力，并能識(shí)記相關(guān)知識(shí)，構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、如圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B、細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與②有密切的關(guān)系
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
D、b過(guò)程不需要ATP，a過(guò)程能體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性這一生理特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A稀蛋清試劑甲顏色反應(yīng)
B紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
CH2O2和過(guò)氧化氫酶不同的pH實(shí)驗(yàn)因變量乙
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
（1）A～D組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是
 
．
（2）A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是
 
，觀察到顏色是
 
．在C組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)因變量乙是
 
．
（3）在B組實(shí)驗(yàn)中可觀察到液泡顏色的變化是
 
．
（4）D組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)（噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)）證明（　　）
A、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、DNA是遺傳物質(zhì)
C、RNA是遺傳物質(zhì)
D、DNA和RNA均是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
B、細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
C、若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子不再進(jìn)行自我復(fù)制
D、與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

淀粉與淀粉酶的基本組成單位分別是（　�。�
A、堿基、氨基酸
B、氨基酸、葡萄糖
C、葡萄糖、氨基酸
D、乳糖、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是由n個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，其中二硫鍵“-S-S-”是一種連接蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間的化學(xué)鍵（-SH+-SH→-S-S-+2H）．下列正確的是（　�。�
A、該蛋白質(zhì)至少含有n-2個(gè)氧原子
B、合成該蛋白質(zhì)時(shí)生成n-2個(gè)水分子
C、該蛋白質(zhì)至少含有n+2個(gè)羧基
D、該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2n-4個(gè)氫原子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于固定化酶技術(shù)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、固定化酶技術(shù)就是固定反應(yīng)物將酶依附著載體圍繞反應(yīng)旋轉(zhuǎn)的技術(shù)
B、固定化酶的優(yōu)勢(shì)在于能催化一系列的酶促反應(yīng)
C、固定化酶中的酶無(wú)法重復(fù)利用
D、固定化酶是將酶固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

PCR技術(shù)是分子生物實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段，其原理是利用DNA半保留復(fù)制的特性，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制，請(qǐng)回答：
（1）PCR新合成的DNA分子與模板DNA分子完全相同的原因是
 
和
 
．
（2）通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制時(shí)，若將一個(gè)用15N標(biāo)記的模板DNA分子（第一代）放入試管中，以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制到第五代時(shí)，含15N標(biāo)記的DNA分子單鏈數(shù)占全部DNA總單鏈數(shù)的比例為
 
．
（3）PCR技術(shù)不僅為遺傳病的診斷帶來(lái)了便利，而且改進(jìn)了檢測(cè)細(xì)菌和病毒的方法．若要檢測(cè)一個(gè)人是否感染了艾滋病病毒，你認(rèn)為可以用PCR擴(kuò)增血液中的
 

A．白細(xì)胞DNA   B．病毒蛋白質(zhì) 　   C．血漿抗體  　 D．病毒核酸
（4）若PCR過(guò)程中使用了兩個(gè)引物A和B，從理論上推測(cè)，第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為
 
．

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