PCR技術(shù)是分子生物實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復(fù)制的特性,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制,請(qǐng)回答:
(1)PCR新合成的DNA分子與模板DNA分子完全相同的原因是
 
 

(2)通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制時(shí),若將一個(gè)用15N標(biāo)記的模板DNA分子(第一代)放入試管中,以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制到第五代時(shí),含15N標(biāo)記的DNA分子單鏈數(shù)占全部DNA總單鏈數(shù)的比例為
 

(3)PCR技術(shù)不僅為遺傳病的診斷帶來(lái)了便利,而且改進(jìn)了檢測(cè)細(xì)菌和病毒的方法.若要檢測(cè)一個(gè)人是否感染了艾滋病病毒,你認(rèn)為可以用PCR擴(kuò)增血液中的
 

A.白細(xì)胞DNA   B.病毒蛋白質(zhì)     C.血漿抗體    D.病毒核酸
(4)若PCR過(guò)程中使用了兩個(gè)引物A和B,從理論上推測(cè),第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為
 
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:DNA分子復(fù)制的計(jì)算規(guī)律:
(1)已知DNA的復(fù)制次數(shù),求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例:
一個(gè)雙鏈DNA分子,復(fù)制n次,形成的子代DNA分子數(shù)為2n個(gè).根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),不管親代DNA分子復(fù)制幾次,子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個(gè),占子代DNA總數(shù)的2÷2n
(2)已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù),求復(fù)制過(guò)程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù):
設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA復(fù)制n次,需要該游離的該核苷酸數(shù)目為(2n-1)×m個(gè).
設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA完成第n次復(fù)制,需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個(gè).
解答: 解:(1)DNA分子能準(zhǔn)確復(fù)制的原因是:DNA分子中獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)(或以模板DNA分子的一條鏈為模板進(jìn)行半保留復(fù)制);復(fù)制過(guò)程中嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(2)將一個(gè)用15N標(biāo)記的模板DNA分子(第一代)放入試管中,以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制到第五代時(shí),共復(fù)制了4次,形成24=16個(gè)DNA分子,即32條鏈,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),含15N標(biāo)記的DNA分子單鏈數(shù)為2,占全部DNA總單鏈數(shù)的比例為
2
32
=
1
16

(3)要檢測(cè)一個(gè)人是否感染了艾滋病病毒,可以用PCR擴(kuò)增血液中的病毒核酸.
(4)根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),第四輪循環(huán)共形成24=16個(gè)DNA分子,其中
15
16
只有一個(gè)DNA分子不含引物A,因此含有引物A的DNA片段所占的比例為
15
16

故答案為:
(1)DNA分子中獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)(或以模板DNA分子的一條鏈為模板進(jìn)行半保留復(fù)制)    復(fù)制過(guò)程中嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
(2)
1
16

(3)D
(4)
15
16
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記DNA復(fù)制的概念、過(guò)程、特點(diǎn)、準(zhǔn)確復(fù)制的原因及結(jié)果,掌握其中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是( 。
A、這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)
B、以上七種結(jié)構(gòu)均含有膜結(jié)構(gòu)
C、上述細(xì)胞器都存在于真核細(xì)胞中,但不是每個(gè)細(xì)胞都同時(shí)具有
D、在a內(nèi)能合成葡萄糖、蔗糖、淀粉等物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下四圖表示顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉的紫色表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和衣藻細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的
 
性,但在結(jié)構(gòu)和組成上都具有
 
、
 
、
 
,使不同細(xì)胞之間具有
 
性.
(2)圖1、圖2和圖4三種細(xì)胞中通過(guò)甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是
 
細(xì)胞.
(3)圖3細(xì)胞中DNA的分布狀況不同于另外三種細(xì)胞的特點(diǎn)是
 

(4)比較相同干重的衣藻細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量,比值是8:5:1.為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量會(huì)較少?
 

(5)四種細(xì)胞中屬于自養(yǎng)型的是
 
.屬于高度分化的細(xì)胞是
 

(6)圖示細(xì)菌和衣藻能運(yùn)動(dòng),衣藻細(xì)胞中為此供能的主要結(jié)構(gòu)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

PCR技術(shù)通過(guò)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,可以得到大量的目的基因.對(duì)該技術(shù)的敘述,不正確的是( 。
A、遵循的基本原理是雙鏈DNA復(fù)制
B、每擴(kuò)增一次,溫度發(fā)生90~95℃→70~75℃→55~60℃的變化
C、擴(kuò)增儀內(nèi)必須加入引物、原料和DNA聚合酶
D、成指數(shù)形式擴(kuò)增,約為2n,n為擴(kuò)增循環(huán)的次數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于克隆的定義、理論基礎(chǔ)和應(yīng)用方面的敘述,不正確的是(  )
A、克隆是指不通過(guò)兩個(gè)分子、兩個(gè)細(xì)胞或兩個(gè)個(gè)體結(jié)合而進(jìn)行的無(wú)性繁殖
B、利用PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)進(jìn)行基因擴(kuò)增屬于細(xì)胞水平的克隆
C、每個(gè)體細(xì)胞中都攜帶整套遺傳信息是動(dòng)物克隆和植物克隆的物質(zhì)基礎(chǔ)
D、運(yùn)用細(xì)胞工程方法,通過(guò)雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)人的單克隆抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從2001年初到現(xiàn)在,青島某實(shí)驗(yàn)基地已孕育出上百只轉(zhuǎn)基因克隆羊,它們的體內(nèi)分別攜帶包括β-干擾素、抗凝血酶素、乙肝表面抗原在內(nèi)的多種藥用蛋白基因.這意味著,它們可以通過(guò)產(chǎn)奶的方式源源不斷地提供藥用蛋白基因,其應(yīng)用前景非常光明.在其實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中,經(jīng)常利用PCR技術(shù)制取大量的有關(guān)藥用蛋白基因來(lái)供實(shí)驗(yàn)用.下列有關(guān)PCR技術(shù)的敘述中,不合理的是(  )
A、PCR擴(kuò)增反應(yīng)中加人引物的作用是結(jié)合在模板DNA上,提供DNA延伸起始位點(diǎn)
B、DNA聚合酶的作用是從引物的5'端開始催化DNA鏈的延伸
C、PCR技術(shù)依據(jù)是DNA的熱變性原理
D、PCR的反應(yīng)過(guò)程一般經(jīng)歷三十多個(gè)循環(huán),每次循環(huán)都包括變性、復(fù)性、延伸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

PCR技術(shù)的操作步驟依次是(  )
A、高溫變性、中溫延伸、低溫復(fù)性
B、高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸
C、中溫延伸、高溫變性、低溫復(fù)性
D、中溫延伸、低溫復(fù)性、高溫變性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于PCR過(guò)程的敘述,不正確的是( 。
A、變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵
B、兩種引物的堿基序列應(yīng)互補(bǔ)
C、延伸過(guò)程需要四種脫氧核糖核苷酸作為原料
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)光合作用的探索過(guò)程,說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、德國(guó)科學(xué)家梅耶指出植物進(jìn)行光合作用時(shí),把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)
B、薩克斯采用碘液檢測(cè)淀粉的方法,證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉
C、魯賓和卡門利用氧的同位素18O,分別標(biāo)記水和二氧化碳,證明光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)全部自于水
D、恩格爾曼用水綿做為實(shí)驗(yàn)材料證明了植物需要陽(yáng)光才能制造出氧氣

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