如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、⑤與⑥的基因型相同，蛋白質的種類也相同
B、細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C、若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞核內的DNA分子不再進行自我復制
D、與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強
考點：細胞的分化,探究細胞表面積與體積的關系
專題：
分析：分析題圖：圖示為人體細胞生命歷程各個階段示意圖，其中ab表示細胞分裂，a表示分裂間期，b表示分裂前，該過程能增加細胞的數(shù)目，但不改變細胞的種類；c表示細胞分化，該過程能增加細胞的種類，但不改變細胞的數(shù)目．
解答： 解：A、⑤與⑥細胞是由同一個受精卵有絲分裂形成的，含有相同的DNA，但兩者選擇表達的基因不同，因此所含的蛋白質種類不完全相同，A錯誤；
B、多細胞生物體內的細胞總是不斷更新，總有一部分細胞處于衰老或走向凋亡的狀態(tài)，細胞的衰老與凋亡不一定會引起人體衰老與死亡，B錯誤；
C、若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞核內的DNA分子不再進行自我復制，C正確；
D、細胞體積越大，其相對表面積越小，物質交換的效率越低，因此與①相比，②的相對表面積較小，其與外界環(huán)境進行物質交換的效率較低，D錯誤．
故選：C．
點評：本題結合人體細胞生命歷程各個階段示意圖，考查細胞分裂和細胞分化、細胞表面積與體積的關系，要求考生識記細胞分裂的過程及意義；識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質；掌握細胞表面積與體積的關系，能結合圖中信息準確判斷各選項，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在松樹的細胞和松鼠的細胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細胞器有（　　）
A、中心體和內質網(wǎng)
B、線粒體和葉綠體
C、核糖體和線粒體
D、核糖體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗過程敘述不正確的是（　　）
A、解離的目的是用藥液使組織細胞彼此分離開
B、用龍膽紫染液是為了將染色體染成紫色
C、壓片可將根尖細胞壓成單層，使之不相互重疊
D、當看到一個中期細胞時，要注意觀察它如何進入后期、末期，以觀察從中期至末期發(fā)生的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對一個“四分體”的描述不正確的是（　�。�
A、含有4個DNA分子
B、含有一對同源染色體
C、四分體中的姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換
D、四分體的形成與DNA分子的復制有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對人體細胞的生命歷程的敘述，錯誤的是（　　）
A、每天都會有大量表皮細胞凋亡脫落
B、衰老的細胞新陳代謝速率加快
C、衰老的細胞體積變小，但其細胞核會變大
D、死亡的細胞，其細胞膜的通透性將喪失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構，下列判斷正確的是（　　）
A、這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞內的結構
B、以上七種結構均含有膜結構
C、上述細胞器都存在于真核細胞中，但不是每個細胞都同時具有
D、在a內能合成葡萄糖、蔗糖、淀粉等物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質的基本單位是
 
，核酸的基本單位是
 
，DNA的基本組成單位是
 
，RNA的基本組成單位是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于PCR技術的描述中，正確的有（　　）
A、PCR是一種酶促反應
B、PCR利用了雙鏈DNA復制的原理
C、PCR技術不需要酶
D、PCR擴增的對象是氨基酸序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于克隆的定義、理論基礎和應用方面的敘述，不正確的是（　�。�
A、克隆是指不通過兩個分子、兩個細胞或兩個個體結合而進行的無性繁殖
B、利用PCR（聚合酶鏈式反應）技術進行基因擴增屬于細胞水平的克隆
C、每個體細胞中都攜帶整套遺傳信息是動物克隆和植物克隆的物質基礎
D、運用細胞工程方法，通過雜交瘤細胞生產(chǎn)人的單克隆抗體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案