A. | 葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA | B. | 蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸 | ||
C. | 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 | D. | 麥芽糖、多肽、核苷酸 |
分析 單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱,是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纖維素)、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成,因而被稱為多聚體.
淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體,蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,DNA基本組成單位是脫氧核糖核苷酸.
解答 解:(1)淀粉屬于多糖,其基本組成單位是葡萄糖;
(2)淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位是氨基酸;
(3)控制淀粉酶合成的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查組成細(xì)胞的化合物,只要考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄該mRNA時(shí)一個(gè)堿基(箭頭處)缺失,缺失后的mRNA翻譯出的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸 | |
D. | 若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止,說明ACT也是終止密碼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境不是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 | |
B. | 鐮刀形細(xì)胞貧血癥是因?yàn)榧字醒t蛋白異常 | |
C. | 效應(yīng)T淋巴細(xì)胞分布于甲、乙和丙中 | |
D. | 胰島素、白細(xì)胞介素-2均可分布于丙中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
B. | 細(xì)胞癌變是所以細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)過程 | |
C. | 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢 | |
D. | 細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲過程只能發(fā)生在葉綠體中 | B. | 乙過程只能發(fā)生在線粒體中 | ||
C. | 乙也可以表示乳酸菌的細(xì)胞呼吸 | D. | 甲也可以表示化能合成作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 代謝旺盛,抗干旱能力增強(qiáng) | B. | 代謝旺盛,抗干旱能力減弱 | ||
C. | 代謝緩慢,抗干旱能力增強(qiáng) | D. | 代謝緩慢,抗干旱能力減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玳瑁貓全部為雌性個(gè)體 | |
B. | 玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占25% | |
C. | 黑貓和黃貓交配可得到玳瑁貓 | |
D. | 只有用玳瑁貓和黑貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓 |
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