高等動(dòng)物的某器官中,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的細(xì)胞分裂圖象,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)期,含有2個(gè)四分體
B、乙圖含有4條染色單體,有一對同源染色體
C、丙圖含有4條染色體,8條染色單體
D、丁圖處于減數(shù)第二次分裂時(shí)期,無同源染色體存在
考點(diǎn):減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖同源染色體兩兩配對,細(xì)胞處于四分體時(shí)期;乙圖不含同源染色體,排列在赤道板上,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;丙圖同源染色體分離,細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;丁圖含有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞處于有絲分裂后期.
有絲分裂過程:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:A、甲圖同源染色體兩兩配對,細(xì)胞處于減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)期,含有2個(gè)四分體,A正確;
B、乙圖含有2條染色體、4條染色單體,但不含同源染色體,B錯(cuò)誤;
C、丙圖同源染色體分離,含有4條染色體,8條染色單體、8個(gè)DNA分子,C正確;
D、丁圖有同源染色體存在,著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞處于有絲分裂后期,D錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對人群某一基因點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)等位基因A對基因a為完全顯性,以下說法正確的是(  )
A、AA與Aa表現(xiàn)型相同
B、AA與aa表現(xiàn)型相同
C、基因A、基因a位于同一條染色體上
D、純合體aa一定會(huì)導(dǎo)致遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體細(xì)胞內(nèi)三個(gè)重要的生理過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)對于小鼠的造血干細(xì)胞來說,能發(fā)生甲過程的場所有
 

(2)對于甲圖來說在正常情況下,堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)?div id="qtbd6vc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)完成圖乙所示的生理過程需要原料
 
,遵循
 
原則.
(4)丙圖所示的生理過程中,涉及RNA的具體種類是
 
,若果分子①由351個(gè)基本單位構(gòu)成,則對應(yīng)合成完整的n鏈,需要
 
個(gè)分子的基本單位(不考慮終止密碼).

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科目:高中生物 來源: 題型:

一定條件下,不能表現(xiàn)全能性的細(xì)胞是( 。
A、花粉細(xì)胞B、葉肉細(xì)胞
C、紅細(xì)胞D、受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

過氧化氫(H2O2)是反應(yīng)活性很高的化學(xué)物質(zhì),常用于漂白,也用于清洗小的傷口,細(xì)胞在代謝過程中,也會(huì)產(chǎn)生H2O2,它對細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有酶的存在,可以使其分解為無毒物質(zhì),請分析如圖所示實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問題.

(1)在上述①~⑤號試管中,最先產(chǎn)生氣泡的是
 
;產(chǎn)生氣泡最多的是
 

(2)用點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香放到①~⑤號試管管口,能復(fù)燃的有
 

(3)比較①和②號試中的現(xiàn)象,說明了酶具有
 
,比較②與③④⑤號試管中的現(xiàn)象,說明了酶的催化作用需要的條件是
 
.過氧化氫的本質(zhì)是
 

(4)某同學(xué)想要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):研究溫度對過氧化氫酶活性的影響,請指出該實(shí)驗(yàn)課題存在的問題.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程的正確操作步驟是( 。
①目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合 ②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ③檢測目的基因的表達(dá) ④提取目的基因.
A、③④②①B、④②①③
C、④③①②D、④①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的原因,敘述不正確的是( 。
A、與細(xì)胞表面積和體積的比例有關(guān)
B、細(xì)胞的體積與細(xì)胞核無關(guān)
C、細(xì)胞核的控制范圍是有一定限度的
D、細(xì)胞體積過大不利于細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

將紅色熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子與綠色熒光染料標(biāo)記的小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,細(xì)胞融合后,放到37℃的恒溫箱中培養(yǎng)40min.其結(jié)果和說明的問題是( 。
A、兩種熒光點(diǎn)不均勻分布,細(xì)胞膜流動(dòng)性受溫度影響
B、兩種熒光點(diǎn)均勻分布,細(xì)胞膜流動(dòng)性不受環(huán)境影響
C、兩種熒光點(diǎn)不均勻分布,細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D、兩種熒光點(diǎn)均勻分布,細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病人典型的癥狀“三多一少”是指( 。
A、多食、多飲、體重增多、尿量減少
B、口渴、多飲、多尿、飯量減少
C、多食、多飲、多尿、體重減少
D、多食、多飲、多尿、睡眠減少

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同步練習(xí)冊答案