下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料、過程等方面的敘述，不正確的是

A．“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，可用根尖分生區(qū)細(xì)胞代替表皮細(xì)胞

B．“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中，線粒體需要染色

C．“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中，可用甲基綠代替二苯胺鑒定

D．“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中，CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)

 

AC

【解析】

試題分析：“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，可用用成熟的植物細(xì)胞，才具有中央大液泡，A錯(cuò)誤；線粒體經(jīng)健那綠染液染成藍(lán)綠色，可在高倍鏡下觀察到，B正確；甲基綠染液是將DNA染成綠色，其作用是在觀察DNA在細(xì)胞中的分布時(shí)用到，C錯(cuò)誤；CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)到溶液顏色由藍(lán)變綠再變黃，D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生掌握相關(guān)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高三11月質(zhì)量分析聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是

A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是核心步驟

B.常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶

C.基因治療現(xiàn)已被廣泛使用

D.常用顯微注射法將目的基因?qū)氪竽c桿菌

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

19世紀(jì)德國(guó)M.J.Schleiden和T.Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說，下列對(duì)“細(xì)胞學(xué)說”理解合理的是

①一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 ②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體

③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型 ④揭示細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

⑤認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性 ⑥標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平

A．①②⑤⑥ B．①②③④ C．③⑤ D．②④⑥

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省汕頭市高三期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病。雜合子也會(huì)出現(xiàn)患病癥狀，但癥狀會(huì)輕于此病的純合子。右圖示該病的遺傳圖譜，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．Ⅱ4和Ⅱ5的遺傳信息傳遞規(guī)律有差異

B．Ⅱ5和Ⅱ6生正常男孩的概率為1/4

C．若Ⅱ5同時(shí)為紅綠色盲攜帶者，Ⅱ6色覺正常，他們生一個(gè)同時(shí)患兩種病男孩的概率為1/8

D．此病產(chǎn)生的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省汕頭市高三期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是( )

A．生長(zhǎng)素和干擾素的基本組成單位都是氨基酸

B．植物細(xì)胞都含有溶酶體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．顫藻和衣藻都不含有核膜和線粒體

D．麥芽糖、蔗糖和乳糖都是由兩個(gè)單糖結(jié)合形成

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定氣候條件下，運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理，測(cè)試田間作物的細(xì)胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)測(cè)試中，自變量是

A．作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) B．作物的細(xì)胞液濃度

C．制備的系列濃度梯度的檢測(cè)液 D．一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高三第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細(xì)胞，a～f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．④⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

B．d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．e過程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)

D．在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新需要通過f過程完成

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，下表選項(xiàng)中正確的是：

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

囊性纖維病是北美國(guó)家最常見的遺傳病。正�；蛭挥谌说牡�7號(hào)染色體上，決定一種定位在細(xì)胞膜上的CFTR蛋白。70%病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)Cl—的轉(zhuǎn)運(yùn)異常，導(dǎo)致消化液分泌受阻，支氣管中黏液增多，細(xì)菌在肺部大量生長(zhǎng)繁殖，患者常常在幼年時(shí)期死于感染。

（1）在核糖體上合成CFTR蛋白的過程中，需要 等物質(zhì)（至少寫兩種）。

（2）分析多數(shù)囊性纖維病的患者病因，根本上說，是控制CFTR蛋白的基因中發(fā)生了堿基對(duì)的 而引起了基因結(jié)構(gòu)的改變，這最可能是少了 個(gè)堿基對(duì)。

（3）患者感染致病菌后，最初識(shí)別并處理細(xì)菌的免疫細(xì)胞是 。

（4）某地區(qū)正常人群中有1/22攜帶有致病基因。①該地區(qū)正常人群中，囊性纖維病基因的頻率是 。②下圖是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)囊性纖維病家族系譜圖。Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現(xiàn)正常。Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是 。若Ⅱ3和Ⅱ4計(jì)劃再生育一個(gè)孩子，同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是 。

 

 

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