A. | 三倍體 | B. | 二倍體 | C. | 單倍體 | D. | 四倍體 |
分析 本題主要考查了染色體組、單倍體的概念.
1、細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組.
2、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體.凡是由配子發(fā)育而來的個體,均稱為單倍體.體細(xì)胞中可以含有1個或幾個染色體組,花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體,雄蜂也是單倍體,僅有一個染色體組的生物是單倍體.
解答 解:由生物體的配子直接發(fā)育成的個體,體細(xì)胞中僅含有本物種配子染色體數(shù)目的個體,這種個體被稱為單倍體.
故選:C.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力.單倍體生物是指未經(jīng)受精作用,由生殖細(xì)胞發(fā)育而來的生物.如果親代是多倍體生物,則單倍體生物也可能含有多個染色體組.僅當(dāng)親代是二倍體生物時,單倍體生物是只含一個染色體組的.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增多 | |
B. | 已分化的細(xì)胞還能恢復(fù)到分化前的狀態(tài) | |
C. | 細(xì)胞分化只發(fā)生于胚胎發(fā)育過程中 | |
D. | 細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶 | B. | 目的基因 | C. | 運(yùn)載體 | D. | DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)或探究活動的名稱 | 酒精的作用 | |
A | 檢測生物組織中的脂肪 | 洗去花生子葉薄片上的浮色 |
B | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 | 漂洗被解離后的根尖 |
C | 綠葉中色素的提取和分離 | 提取綠葉中的色素 |
D | 土壤小動物類群豐富度的研究 | 對小動物進(jìn)行固定和防腐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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