(7分)研究酶的化學(xué)性質(zhì)和作用機(jī)理，有助于了解生命活動(dòng)的規(guī)律并指導(dǎo)生產(chǎn)和生活實(shí)踐。請回答下列問題：

圖1

(1) 甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。甲酶的化學(xué)本質(zhì)最可能是________。

(2) 在實(shí)際生產(chǎn)中，固定化細(xì)胞技術(shù)實(shí)質(zhì)上固定的是________。制備固定化酵母細(xì)胞時(shí)，常用的方法是下圖2中[ ]________(填數(shù)字序號及名稱)。

圖2

(3) 在生活實(shí)踐中，酶制劑在洗衣粉中被廣泛應(yīng)用。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將結(jié)果用曲線圖A、B表示(如圖3)。

圖3

① 使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為________。

② 在0 ℃和75 ℃時(shí)，酶的催化效率基本都為零。但當(dāng)溫度再度恢復(fù)到45 ℃時(shí)，后者酶的催化能力已不能恢復(fù)，這是因?yàn)開_______________________________。

(4) 在現(xiàn)代生物工程中，可用酶在體外處理“蛋白質(zhì)—DNA復(fù)合體”以獲得包裹在蛋白質(zhì)中的DNA片段信息，過程如圖4所示。

圖4

① a、b過程中，酶作用的部位依次是________。

② 若將獲得的DNA片段用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，與細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制過程相比，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)所需酶的不同之處是____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是

A．1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落

B．3代表的一定是原核生物

C．①代表光合作用，②代表呼吸作用

D．4可以表示大氣中的CO2庫

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：多選題

下列關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是

A.在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

B.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2 個(gè)

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)均在DNA 上

D.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群�；駻1（黃色）、A2（白色）、A3（黑色）的顯隱關(guān)系為A1對 A2、A3顯性，A2對 A3顯性，且黃色基因純合會(huì)致死。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.老鼠中出現(xiàn)多種毛色說明基因突變是不定向的

B.多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色

C.兩只黃色老鼠交配，子代中黃色老鼠概率為2/3

D.不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)右圖表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞的形成過程。成纖維細(xì)胞是疏松結(jié)締組織的主要細(xì)胞成分，其形成過程未經(jīng)人為調(diào)控；A細(xì)胞到單核細(xì)胞、紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過程，PU、GATA為兩種蛋白質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)的調(diào)控因子。請回答下列問題：

(1) 過程①發(fā)生的根本原因是________，過程②中，染色體組數(shù)目發(fā)生倍增的時(shí)期是________。

(2) 為長期培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞，需建立一種培養(yǎng)體系，可按過程③途徑操作。首先在培養(yǎng)皿底部用胚胎成纖維細(xì)胞制備飼養(yǎng)層，當(dāng)飼養(yǎng)層細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止增殖。此時(shí)，培養(yǎng)皿底部形成的細(xì)胞層數(shù)是________。然后將干細(xì)胞接種在飼養(yǎng)層上進(jìn)行培養(yǎng)，由此推測，胚胎成纖維細(xì)胞可以分泌________物質(zhì)。

(3) 圖中A、B、C、D四類細(xì)胞，有可能在骨髓中完成細(xì)胞分化的是________。

(4) 研究發(fā)現(xiàn)，PU和GATA可以識別基因的特定序列，由此推測，其結(jié)構(gòu)更接近下列物質(zhì)中的________。

① DNA聚合酶 ② DNA連接酶 ③ 逆轉(zhuǎn)錄酶 ④ 限制酶

(5) 若要使血紅細(xì)胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細(xì)胞，可行的人為調(diào)控措施是____。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為同一個(gè)生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞的分裂示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 含有同源染色體的細(xì)胞是②③④⑤

B. 基因重組可能發(fā)生在細(xì)胞②④中

C. 屬于減數(shù)分裂過程的正確順序是④②①⑤

D. 突變產(chǎn)生的新基因通過細(xì)胞③傳給后代的可能性大于細(xì)胞②

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)敘述，正確的是( )

A. 酵母、菜花和豬的成熟紅細(xì)胞都可作為提取DNA的材料

B. DNA在NaCl溶液中的溶解度隨其溶液濃度增大而增大

C. 在溶有DNA的濾液中加入嫩肉粉，可分解其中的雜質(zhì)蛋白

D. 鑒定DNA時(shí)，應(yīng)將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省長沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖為湖南某濕地公園的平面圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若在某季節(jié)調(diào)查該濕地公園某種候鳥的種群密度，一般采用 法。

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在輕度污染的條件下，公園中的物種豐富度有所增加，在此過程中，公園中群落的演替類型是 ，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口（圖中黑點(diǎn)所示），則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有 。

（3）某研究小組從該濕地公園的4個(gè)不同位置選取水樣，用于培養(yǎng)菖蒲（一種濕地植物），并測定了培養(yǎng)前后4處水樣（A、B、C、D）中的相關(guān)數(shù)據(jù)，整理后如下圖所示（BOD表示水中有機(jī)物經(jīng)微生物分解所需的溶氧量）：

①實(shí)驗(yàn)中的因變量有 ；

②實(shí)驗(yàn)后4處水樣中含氮無機(jī)鹽總量均下降到較低的水平，其原因可能是 。

③據(jù)圖推測有機(jī)物污染程度最嚴(yán)重的是 處水樣。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是

A．神經(jīng)沖動(dòng) B．反射 C．動(dòng)作電位 D．負(fù)電波

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同步練習(xí)冊答案