A、①②③④ | B、①②③ |
C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
地點(diǎn) 植 物 | 地點(diǎn)A(山腳) | 地點(diǎn)B(山腰) | 地點(diǎn)C(山頂) | 地點(diǎn) 非生 物因素 | 地點(diǎn)A(山腳) | 地點(diǎn)B(山腰) | 地點(diǎn)C(山頂) |
草 | 3 | 5 | 9 | 風(fēng)速 | 低 | 高 | 高 |
蕨類 | 7 | 5 | 8 | 土壤濕度/% | 48 | 35 | 15 |
灌木 | 15 | 4 | 2 | 土壤的有機(jī)質(zhì)/% | 6.5 | 3.8 | 2.5 |
松樹 | 0 | 2 | 0 | 土壤深度/cm | >300 | ≈100 | <15 |
落葉樹 | 20 | 5 | 0 | 土壤氨量/mgkg-1 | 9.4 | 4.5 | 2.3 |
A、根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的地點(diǎn)是山腳(地點(diǎn)A) |
B、如果遭遇山火,原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替屬于次生演替 |
C、落葉樹在地點(diǎn)C不能生長的原因是土壤深度淺、土壤濕度小 |
D、依據(jù)數(shù)據(jù)判斷松樹具有耐貧瘠、耐干旱、耐低溫等特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、理論上b中不應(yīng)具有放射性 |
B、b中放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān) |
C、若b中具有放射性,說明與①過程中培養(yǎng)時(shí)間的長短有關(guān) |
D、上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜為雙層膜,雙層膜的表面均附著有很多核糖體 |
B、在高倍顯微鏡下觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 |
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA和RNA都可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
D、在電子顯微鏡下觀察藍(lán)藻細(xì)胞看不到核膜與核仁,也看不到染色質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌 |
B、計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌 |
C、計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板 |
D、計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、倒平板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先天性疾病一定是遺傳病,后天性疾病不是遺傳病 |
B、家族性疾病一定是遺傳病,散發(fā)性疾病不是遺傳病 |
C、遺傳病的發(fā)病,在不同程度上需要環(huán)境因素的作用,但根本原因是遺傳因素的存在 |
D、遺傳病僅由遺傳因素引起的疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | ||
B、0 | ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物缺少無機(jī)鹽,影響生命活動(dòng) |
B、植物缺少水,影響光合作用 |
C、土壤中缺少氧氣,影響根的呼吸 |
D、氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用 |
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