18.果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長剛毛是一對相對性狀,由一對等位基因(B,b)控制.這兩對基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳.用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為EeBb或eeBb.若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應(yīng)為eeBb.
(2)實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為$\frac{1}{2}$.
(3)在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只.F1中Ee的基因頻率為48%.親代群體中灰體果蠅的百分比為60%.
(4)灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅.出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失.現(xiàn)有基因型為EE,Ee和ee的果蠅可供選擇,請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因.(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各型配子活力相同)
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用該黑檀體果蠅與基因型為Ee的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例.
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=3:1,則為基因突變;
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=4:1,則為染色體片段缺失.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:蠅的灰體與黑檀體、短剛毛與長剛毛這兩對基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳,遵循基因的自由組合定律.實(shí)驗(yàn)一的后代比例為1:1:1:1,說明親本的基因型為EeBb和eebb或Eebb和eeBb.又實(shí)驗(yàn)二后代比例為3:1:3:1,說明親本乙不可能是eebb.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一中灰體:黑檀體=1:,短剛毛:長剛毛=1:1,得知甲乙的基因型可能為EeBb×eebb或者eeBb×Eebb.同理根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果,推斷乙和丙的基因型應(yīng)為eeBb×EeBb,所以乙果蠅的基因型可能為EeBb或eeBb.若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則甲乙的基因型可能為EeBb×eebb,乙的基因型為EeBb,則丙果蠅的基因型應(yīng)為eeBb.
(2)實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型相同的個體所占的比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}+\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{2}$,所以不同的個體所占的比例為1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$.
(3)一個由純合果蠅組成的大種群,如果ee基因型頻率為n,則EE的基因型頻率為1-n,則其產(chǎn)生雌雄配子中E和e的比例為n:(1-n),自由交配得到F1中黑檀體果蠅基因型比例=n2=$\frac{1600}{1600+8400}$,故n=40%.在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,每一代中e的基因頻率是不變的,所以為40%,F(xiàn)1中Ee的基因型頻率為2n(1-n)=48%,親代群體中灰體果蠅的百分比為60%.
(4)由題意知,出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因如果是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變,則此黑檀體果蠅的基因型為ee,如果是染色體片段缺失,黑檀體果蠅的基因型為e.
①用該黑檀體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交,獲得F1
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例.
Ⅰ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=3:1,則為基因突變;
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=4:1,則為染色體片段缺失.
雜交關(guān)系如下圖:

故答案為:
(1)EeBb    eeBb    eeBb  
(2)$\frac{1}{2}$  
(3)48%   60%
(4)Ⅰ.灰體:黑檀體=3:1
Ⅱ.灰體:黑檀體=4:1

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.無白化病的夫妻生有一患白化病小孩,他們再生出患該病小孩的概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性.研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖所示.請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)采用無菌技術(shù),防止培養(yǎng)物被微生物污染及操作者自身被微生物感染,操作者的雙手需要進(jìn)行清潔和消毒處理.
(2)Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是先調(diào)節(jié)pH,后滅菌.
(3)Ⅰ號培養(yǎng)基中的碳源為淀粉.若Ⅰ號培養(yǎng)基中的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過高(或稀釋不夠).
(4)部分嗜熱菌的菌落周圍形成透明圈,應(yīng)挑出透明圈大(填“大”或“小”)的菌落接種到Ⅱ號培養(yǎng)基,該過程的目的是純化目的菌;下次劃線時接種環(huán)上的菌種來源于上次劃線的末端.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.小李同學(xué)正在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),為了防止研磨過程中色素被破壞,他應(yīng)向研缽中加入少許( 。
A.無水乙醇B.二氧化硅C.丙酮D.碳酸鈣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖所示(圖中的1〜5分別表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)),神經(jīng)遞質(zhì)分泌后會被相應(yīng)的酶水解.某種新藥能特異性地抑制這作水解酶的活性,當(dāng)人體內(nèi)存在這類藥物時,下列說法正確的是( 。
A.促使4與1結(jié)合B.使2內(nèi)的5濃度下降
C.使5不能與3上的受體結(jié)合D.使發(fā)生在3上的信號轉(zhuǎn)換持續(xù)進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述不正確的是(  )
A.越冬的植物體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值下降
B.植物體內(nèi)的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在
C.貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
D.土壤板結(jié)會影響植物對無機(jī)鹽的吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①〜⑥為各個時期的細(xì)胞,a〜c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程,據(jù)圖分析:

(1)細(xì)胞②不能無限長大的原因是相對表面積(或表面積與體積的比)的限制以及受細(xì)胞核控制能力的限制.
(2)參與c過程的無膜細(xì)胞器有核糖體,⑤與⑥的基因型相同,但蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同的原因是基因的選擇性表達(dá)(不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同).
(3)吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性的特點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.對于生物激素及其應(yīng)用方面的有關(guān)說法不正確的是(  )
A.使用不同濃度的生長素處理長勢相同的植物,獲得的作用效果可能是相同的
B.切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少
C.采收的柿子不成熟時可以用一定濃度的乙烯利催熟
D.某農(nóng)民種的油菜在傳粉期受到大風(fēng)襲擊,該農(nóng)民給油菜田噴灑了一定濃度的生長素類似物,他認(rèn)為這樣能避免油菜減產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示某一島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,分析回答問題:
(1)該小島上的蜥蜴原種是由許多個體組成,這些個體的總和稱為種群這是生物進(jìn)化的基本單位.
(2)小島上的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為該島上蜥蜴的基因庫.
(3)圖中的X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),其中X表示可遺傳變異,Y表示自然選擇.
(4)蜥蜴新種和原種之間不能進(jìn)行基因交流,這是因?yàn)殡S著基因頻率的不斷變化累積,最終形成了生殖隔離,并形成新種和原種兩種不同的物種.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案