下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,正確的是(  )
A、水浴加熱條件下,蔗糖與現(xiàn)配現(xiàn)用的斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B、用甲基綠吡羅紅混合液染色時,脫氧核糖核酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
C、脂肪的檢測實(shí)驗(yàn)中需要使用高倍顯微鏡進(jìn)行觀察
D、檢測蛋白質(zhì)時,0.1g/mL的NaOH溶液與0.05g/mL的CuSO4溶液需要等量混勻后加入檢測組織樣液中
考點(diǎn):檢測脂肪的實(shí)驗(yàn),檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答: 解:A、蔗糖為非還原性糖,不能和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀,A錯誤;
B、用甲基綠吡羅紅混合液染色時,核糖核酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色,脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色,B錯誤;
C、脂肪的檢測實(shí)驗(yàn)中需要使用高倍顯微鏡進(jìn)行觀察脂肪滴,C正確;
D、檢測蛋白質(zhì)時,要先加A液NaOH溶液,再加B液CuSO4溶液,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查生物組織中化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)及其操作,要求考生識記脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)的原理、操作步驟、采用的試劑及試劑的作用,能根據(jù)題中的課題提出合理的假設(shè),并能預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中TRH是
 
激素,B是
 
激素.
(2)寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量
 
,作用于骨胳肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是
 

(3)常溫下,血液中A有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將
 
;這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié).
(4)人在寒冷環(huán)境中,若穿衣太少,會出現(xiàn)X產(chǎn)熱,這時機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
這樣使產(chǎn)生的熱量成倍地增加.
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是
 

(6)青少年在青春期身高和體重都迅速增長和正常發(fā)育,主要是與垂體分泌的
 
和由甲狀腺分泌的
 
的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖.甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動狀態(tài)
 

(2)根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的
 
段,其中光合作用強(qiáng)度最高的是
 
點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是
 
點(diǎn).
(3)乙圖中F-G段CO2吸收量逐漸減少是因?yàn)?div id="7xv5l7t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,以致光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
 
逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度,使
 
化合物數(shù)量減少,影響了CO2固定.
(4)乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時降低,可能是因?yàn)?div id="jjlldnn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.光照過強(qiáng),暗反應(yīng)跟不上,前后脫節(jié),影響整體效率
B.溫度較高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了較多的有機(jī)物
C.溫度高,蒸騰作用過強(qiáng),氣孔關(guān)閉,影響了CO2原料的供應(yīng)
D.光照過強(qiáng),氣溫過高,植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于其他三種生物( 。
A、金針菇B、青霉菌
C、衣藻D、發(fā)菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示生物膜的結(jié)構(gòu)(ABC表示組成成分)及物質(zhì)進(jìn)出膜的方式(用abc表示),圖二表示某細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積.請據(jù)圖回答:

(1)若圖一為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則圖中
 
表示鉀離子的吸收過程.圖中
 
表示氧氣的吸收過程.
(2)在生物實(shí)驗(yàn)中,鑒定A成分通常選用的試劑是
 

(3)胰腺細(xì)胞分泌消化酶時是以酶原顆粒的形式分泌出去的,酶原顆粒在細(xì)胞內(nèi)的加工場所是
 

(4)將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中,這是因?yàn)?div id="z75jjhx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.生物膜具有選擇透過性,能夠允許對細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入
B.磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架,且具有流動性
C.生物膜上的糖蛋白起識別作用    
D.生物膜具有半透性,不允許大分子物質(zhì)通過.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在歐美,洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”.其肥大的鱗莖中含有維生素等豐富的營養(yǎng)物質(zhì),那么其中有沒有淀粉和還原糖呢?請你依此作為研究課題,選擇材料用具,完成下列實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)原理:略
(2)材料用具:洋蔥組織樣液、斐林試劑、碘液、雙縮脲試劑;試管、大小燒杯、小量筒、酒精燈,三腳架、石棉網(wǎng)、火柴載玻片、蓋玻片、顯微鏡等.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:檢測還原糖
①向試管內(nèi)注入洋蔥組織樣液2mL;
 

 

④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:檢測淀粉
①向試管內(nèi)注入洋蔥組織樣液2mL;
②向試管內(nèi)滴加2滴碘液;
觀察顏色變化.
(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:
①現(xiàn)象
 
;結(jié)論
 

②現(xiàn)象
 
;結(jié)論
 

③現(xiàn)象
 
;結(jié)論
 

④現(xiàn)象
 
;結(jié)論
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,是生物科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是
 
,②過程常用的方法是
 

(2)轉(zhuǎn)基因?赏ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的首端必須含有
 
,其作用是能夠被
 
識別和結(jié)合,從而啟動轉(zhuǎn)錄過程.
(3)PrG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是
 
細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有
 
的特點(diǎn).
(4)在抗蟲棉培育過程中,需將抗蟲目的(Bt毒蛋白基因)插入到Ti質(zhì)粒的
 
上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用就可以使抗蟲進(jìn)入棉花受體細(xì)胞.要檢測抗蟲基因是否翻譯成Bt毒蛋白,應(yīng)從抗蟲棉中提取蛋白質(zhì),并用
 
方法進(jìn)行檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證實(shí)了( 。
①DNA是遺傳物質(zhì)      ②RNA是遺傳物質(zhì)    ③DNA是主要的遺傳物質(zhì)    
④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)   ⑤糖類不是遺傳物質(zhì)  ⑥D(zhuǎn)NA能產(chǎn)生可遺傳的變異.
A、①④⑤B、②④⑤⑥
C、②③⑤⑥D、③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中人工飼養(yǎng)腹果蠅的數(shù)據(jù)統(tǒng)計繪制而成的曲線圖.人工飼養(yǎng)是在一定大小的培養(yǎng)瓶中,喂以一定量的酵母菌的條件下進(jìn)行的.請回答下列問題:

(1)在實(shí)驗(yàn)室條件下用草履蟲、酵母菌所作的實(shí)驗(yàn)與上述結(jié)果相似,表明種群在一定空間、一定資源條件下的增長類型,一般都是
 

(2)曲線的縱坐標(biāo)
 
(“能”或“不能”)反映種群密度的大。谝欢ōh(huán)境中種群增長曲線的漸近線,生態(tài)學(xué)上稱為環(huán)境容納量,其含義是
 
.一個種群的環(huán)境容納量
 
(“能夠”或“不能夠”)隨著環(huán)境的變化而改變.
(3)試根據(jù)容納量的概念對珍稀動物的保護(hù)、草原的合理放牧分別提出你的建議.
 

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同步練習(xí)冊答案