A. | 一個(gè)染色體組中含有等位基因 | |
B. | 含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體 | |
C. | 含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,單倍體不一定只含一個(gè)染色體組 | |
D. | 人工誘導(dǎo)多倍體只能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
分析 1、細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組.
2、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體.凡是由配子發(fā)育而來的個(gè)體,均稱為單倍體.體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組,花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體,雄蜂也是單倍體,僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體.
3、凡是由受精卵發(fā)育而來,且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體,均稱為二倍體;凡是由受精卵發(fā)育而來,且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體,均稱為多倍體.
解答 解:A、在一個(gè)染色體組中沒有同源染色體,所以不會(huì)含有等位基因,A錯(cuò)誤;
B、含有二個(gè)染色體組的生物體,不一定是二倍體.如果該生物體是由配子發(fā)育而來,則為單倍體;如果該生物體是由受精卵發(fā)育而來,則為二倍體,B錯(cuò)誤;
C、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體,單倍體中染色體組數(shù)不一定只含一個(gè)染色體組,如四倍體的單倍體中含有2個(gè)染色體組,C正確;
D、人工誘導(dǎo)多倍體可用秋水仙素或低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗,抑制紡錘體形成,使染色體數(shù)目加倍,形成多倍體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體組、單倍體和多倍體的有關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1表示滲透作用裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動(dòng)中,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在30%蔗糖溶液后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時(shí)Ma>MA,滲透平衡時(shí)MA________Ma(填大于、等于、小于),圖1中的半透膜模擬的是圖2細(xì)胞中的_________,由_________(填數(shù)字)組成,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是______________。
(2)圖2中,如果B、b分別表示外界蔗糖溶液和細(xì)胞液,且濃度分別為MB、Mb,則達(dá)到平衡時(shí)MB________Mb(填“大于”、“等于”、“小于”)。
(3)若圖2為實(shí)驗(yàn)中加清水后觀察到的,此時(shí)細(xì)胞處于________________過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸___________ ,細(xì)胞內(nèi)滲透壓 。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物大分子的敘述中,正確的是
A.生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)
B.腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本成分單位
C.細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D.細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì),其氨基酸種類和數(shù)量可能相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人能讀書看報(bào),也可以寫字,但是聽不懂別人說的話,這表明他的大腦受到損傷.受傷的區(qū)域是
A.大腦皮層S區(qū) B.大腦皮層H區(qū)
C.大腦皮層聽覺中樞 D.大腦皮層軀體感覺中樞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1號(hào)攜帶白化病基因的可能性是1% | |
B. | 3號(hào)和4號(hào)生一個(gè)膚色正常女孩的可能性是$\frac{3}{8}$ | |
C. | 12號(hào)與一個(gè)正常女性結(jié)婚不可能生出患白化病的后代 | |
D. | 10號(hào)所患的兩種遺傳病,其致病基因均來源于2號(hào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不用生長(zhǎng)素處理的枝條扦插是不能成活的 | |
B. | 頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素,所以頂芽能優(yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制,此現(xiàn)象稱頂端優(yōu)勢(shì) | |
C. | 生長(zhǎng)素的濃度越高植物生長(zhǎng)越快 | |
D. | 發(fā)育著的種子能產(chǎn)生的生長(zhǎng)素,是子房發(fā)育成果實(shí)的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞積累K+需消耗能量 | |
B. | 海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離 | |
C. | 細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性 | |
D. | 液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺刻翅變異類型屬于染色體變異 | B. | 控制翅型的基因位于X染色體上 | ||
C. | 親本缺刻翅雌蟲為雜合子 | D. | F1中缺刻翅與正常翅比例為2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若一條鏈A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等 | |
B. | 若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍,則另一條鏈G的數(shù)目為C的0.5倍 | |
C. | 若一條鏈的A:T:G:C=l:2:3:4,則另一條鏈相應(yīng)堿基比為2:1:4:3 | |
D. | 若一條鏈的G:T=1:2,則另一條鏈的C:A=2:1 |
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