3.下列分子中,不是多聚體的分子是( 。
A.胰島素B.乳糖C.核酸D.淀粉

分析 單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱(chēng),是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料;多糖(淀粉、糖原和纖維素)、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成,因而被稱(chēng)為多聚體.

解答 解:A、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是以氨基酸為單體聚合形成的多聚體,A錯(cuò)誤;
B、乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的二糖,乳糖不屬于多聚體,B正確;
C、核酸是由核苷酸形成的多聚體,C錯(cuò)誤;
D、淀粉是多糖的一種,是由葡萄糖形成的多聚體,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的化合物,要求考生識(shí)記單體和多聚體的概念,明確多糖、蛋白質(zhì)和核酸屬于多聚體,而葡萄糖、氨基酸和核苷酸屬于單體,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.科研人員對(duì)一塊玉米田進(jìn)行了一系列研究,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.調(diào)查玉米田中某種土壤動(dòng)物種群密度的常用方法是標(biāo)志重捕法
B.研究該玉米田的范圍和邊界、種群間的關(guān)系,屬于群落水平上的研究
C.該農(nóng)田中的玉米長(zhǎng)勢(shì)整齊,故其垂直結(jié)構(gòu)沒(méi)有分層現(xiàn)象
D.隨機(jī)掃取玉米田的表層土樣,可調(diào)查土壤小動(dòng)物的物種豐富度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列過(guò)程中所散失的水分主要屬于結(jié)合水的是(  )
A.植物蒸騰作用散失的水分B.糖西紅柿腌制過(guò)程中失去的水分
C.種子曬干過(guò)程中散失的水分D.干種子烘烤過(guò)程散失的水分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.釣魚(yú)島的爭(zhēng)端一直聚焦無(wú)數(shù)人的關(guān)注,那么我國(guó)美麗富饒的釣魚(yú)島和釣魚(yú)島周?chē)S蛑兴械陌屠唆~(yú),在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于( 。
A.生命系統(tǒng)和群落B.群落和種群C.生態(tài)系統(tǒng)和種群D.群落和個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)化合物的敘述,正確的是( 。
A.糖類(lèi)又稱(chēng)為“碳水化合物”,都有甜味
B.每種蛋白質(zhì)都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C.DNA和RNA水解后能形成5種核苷酸
D.與脂肪相比,糖類(lèi)氧的含量較高,氫的含量更少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中X是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉,在人體內(nèi)主要指糖原.
(2)圖中A代表的化學(xué)元素是N、P,B代表的化學(xué)元素是N,Ⅱ是脫氧核糖核酸(DNA),Ⅲ是核糖核酸(RNA).
(3)圖中IV為蛋白質(zhì),其基本單位約有 20種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列屬于細(xì)胞產(chǎn)物的一組是( 。
①花粉、谕僖旱矸勖浮、勰纠w維、芤葝u素 ⑤血小板 ⑥植物的導(dǎo)管.
A.①⑥B.③⑤C.①③D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.DNA與RNA單體的不同,表現(xiàn)在①和②兩處
B.在動(dòng)物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中③共有5種
C.在某病毒中③共有4種
D.植物體內(nèi)的③有8種,②有2種

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究動(dòng)物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,研究人員利用脊蛙(剪除腦、保留脊髓的蛙)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)1:將浸有0?5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上,蛙出現(xiàn)搔扒反射;實(shí)驗(yàn)2:去除脊蛙腹部皮膚,重復(fù)實(shí)驗(yàn)1,蛙不出現(xiàn)搔扒反射;實(shí)驗(yàn)3:破壞脊蛙的脊髓,重復(fù)實(shí)驗(yàn)1,蛙不出現(xiàn)搔扒反射.關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )

A.剪除腦的目的是為了排除腦對(duì)脊髓的控制

B.在實(shí)驗(yàn)1的搔扒反射中興奮的傳導(dǎo)是單向的

C.實(shí)驗(yàn)2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應(yīng)器被破壞

D.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明搔扒反射的神經(jīng)中樞位于脊髓

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同步練習(xí)冊(cè)答案