A、激素①只作用于垂體,激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span> |
B、每一種激素只作用于一種特定的靶器官或靶細(xì)胞,激素③不能同時(shí)作用于下丘腦和垂體 |
C、寒冷情況下,激素①分泌量增加,導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加 |
D、攝入碘不足時(shí),激素③分泌量減少,導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、哺乳動(dòng)物的受精卵必須進(jìn)入子宮后才開始卵裂 |
B、從輸卵管沖取的卵子需經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精 |
C、將目的基因?qū)雴巫尤~植物常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
D、太湖水域暴發(fā)的水華現(xiàn)象是由于違背了生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡原理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B淋巴細(xì)胞與體液免疫有關(guān),而與細(xì)胞免疫無(wú)關(guān);T淋巴細(xì)胞與細(xì)胞免疫有關(guān),而與體液免疫無(wú)關(guān) |
B、盡管特異性免疫針對(duì)性強(qiáng),對(duì)抗原的殺傷效果好,但機(jī)體最終將抗原清除還是要依賴非特異性免疫 |
C、獲得性免疫缺陷綜合癥是因?yàn)镠IV不停的攻擊各種免疫細(xì)胞所引起的 |
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病,因此,主要傷害T細(xì)胞導(dǎo)致患者死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、下丘腦分泌的促性激素釋放激素所作用的靶器官是卵巢 |
B、①除了能分泌促性激素外還能分泌生長(zhǎng)激素 |
C、雌激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì) |
D、若讓該動(dòng)物口服雌激素,則①活動(dòng)將減弱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與艾滋病人共同進(jìn)餐 |
B、在艾滋病人熱情擁抱 |
C、與艾滋病人共用紋身、紋眉器械 |
D、與艾滋病人共用沖水馬桶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體發(fā)育的不同時(shí)期,蛋白質(zhì)的來(lái)源不同 |
B、出生前后攝取的營(yíng)養(yǎng)成分不同,所以合成的血紅蛋白不同 |
C、出生前后細(xì)胞中基因不同,所以合成的血紅蛋白不同 |
D、發(fā)育過(guò)程中編碼血紅蛋白的基因在不同發(fā)育階段選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com