11.某遺傳病是由兩種基因同時(shí)突變后引起的一種常染色體隱性遺傳。▋蓪(duì)基因獨(dú)立遺傳).下列有關(guān)該遺傳病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.某正常男子與正常女子婚配,生出患此病孩子的最大概率是$\frac{1}{4}$
B.該遺傳病的發(fā)病與遺傳因素有關(guān)而與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
C.產(chǎn)前診斷能一定程度上預(yù)防該遺傳病患兒的出生
D.禁止近親結(jié)婚可降低該遺傳病在群體中的發(fā)病率

分析 1、遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
(1)產(chǎn)前診斷:胎兒出生前,醫(yī)生用專(zhuān)門(mén)的檢測(cè)手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病,產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率.
(2)遺傳咨詢(xún):在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展.
(3)禁止近親結(jié)婚:可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率.
2、幾種常見(jiàn)的單基因遺傳病及其特點(diǎn):(1)伴X染色體隱性遺傳病:如紅綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點(diǎn):男患者多于女患者;隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過(guò)女兒傳給他的外孫.
(2)伴X染色體顯性遺傳病:如抗維生素D性佝僂病,其發(fā)病特點(diǎn):女患者多于男患者;世代相傳.
(3)常染色體顯性遺傳病:如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點(diǎn):患者多,多代連續(xù)得。
(4)常染色體隱性遺傳。喝绨谆、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點(diǎn):患者少,個(gè)別代有患者,一般不連續(xù).
(5)伴Y染色體遺傳:如人類(lèi)外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女.

解答 解:A、某正常男子與正常女子婚配,當(dāng)兩者都是攜帶者時(shí)才有可能生出患此病孩子,因此他們生出患此病孩子的最大概率是$\frac{1}{4}$,A正確;
B、遺傳病的發(fā)病與遺傳因素和環(huán)境因素都有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、產(chǎn)前診斷能一定程度上預(yù)防該遺傳病患兒的出生,C正確;
D、禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率,該病為隱性遺傳病,因此禁止近親結(jié)婚可降低該遺傳病在群體中的發(fā)病率,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型、特點(diǎn)及實(shí)例,了解監(jiān)測(cè)和預(yù)防人類(lèi)遺傳病的措施,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

種群是生態(tài)學(xué)研究的一個(gè)重要內(nèi)容,下列有關(guān)種群的正確敘述是( )

A.種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個(gè)體的總和

B.一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)種群中,種群增長(zhǎng)速率在各階段是不同的,在種群數(shù)量達(dá)值時(shí)增長(zhǎng)速率最大

C.種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,這樣的種群正處于發(fā)展階段

D.合理密植農(nóng)作物時(shí),其種群數(shù)量可以大于K值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是某昆蟲(chóng)基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.殺蟲(chóng)劑與靶位點(diǎn)結(jié)合形成抗藥靶位點(diǎn)
B.殺蟲(chóng)劑的使用是基因pen發(fā)生突變的根本原因
C.昆蟲(chóng)發(fā)生抗藥性進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D.野生型昆蟲(chóng)和pen基因突變型昆蟲(chóng)之間存在生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.神經(jīng)調(diào)節(jié)是內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)方式,請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。ヌ瓷鋵儆诜菞l件反射,其中效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉構(gòu)成.
(2)興奮的傳導(dǎo)是以電信號(hào)的形式進(jìn)行的,在生物體內(nèi)的神經(jīng)纖維上,興奮的傳導(dǎo)方向是單向的(雙向或單向).普魯卡因是常見(jiàn)的局麻藥,該藥品能降低細(xì)胞膜對(duì)離子的通透性,通過(guò)抑制鈉離子通道開(kāi)放而阻止動(dòng)作電位的發(fā)生,若過(guò)量使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生中毒反應(yīng).
(3)各級(jí)神經(jīng)中樞共同調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng),其中大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞,還具有感知外部世界、語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維等功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.研究發(fā)現(xiàn)寨卡病毒(Zika virus)屬于RNA病毒,乙肝病毒為DNA病毒,寨卡病毒由蚊蟲(chóng)傳播,通過(guò)血液感染,目前沒(méi)有藥物可以有效治療寨卡熱.下列有關(guān)寨卡病毒的敘述正確的是(  )
A.該病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
B.該病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量
C.該病毒的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
D.該病毒感染人體后,其遺傳信息的傳遞與乙肝病毒相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.若嬰幼兒生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致侏儒癥,某科學(xué)團(tuán)隊(duì)利用多種現(xiàn)代生物技術(shù)通過(guò)奶牛乳腺生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,需借助基因表達(dá)載體中的標(biāo)記基因篩選受體細(xì)胞.若要檢測(cè)牛奶中是否含有生長(zhǎng)激素可通過(guò)抗原-抗體雜交技術(shù)檢測(cè).
(2)若將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)肱5木又,可采取顯微注射法,對(duì)含目的基因的精子通常需要進(jìn)行獲能處理,才能與發(fā)育到MⅡ中(或“減Ⅱ中”或“減數(shù)第二次分裂中”)期的卵母細(xì)胞進(jìn)行受精作用.在胚胎的培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,可以防止培養(yǎng)過(guò)程中的細(xì)菌污染.
(3)為了提高胚胎的利用率,可對(duì)桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行胚胎分割,后者需對(duì)其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,再進(jìn)行胚胎移植.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.科學(xué)家將魚(yú)的抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.回 答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)在該過(guò)程中,研究人員首先獲取目的基因,并采用PCR技術(shù)対目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的條件是:引物、Taq酶、原料和模板.
(2)為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質(zhì)粒中的啟動(dòng)子之后.基因工程核心步驟的名稱(chēng)是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(3)研究人員通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將魚(yú)的抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi),通常采用抗原-抗體雜交技術(shù),在分子水平檢測(cè)目的基因是否翻譯成了相應(yīng)的蛋白質(zhì).

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20.如圖表示甲狀腺素的作用機(jī)理,回答下列有關(guān)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
(1)甲狀腺激素(a)屬親脂性小分子,則其進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散.由上圖可知甲狀腺激素的作用機(jī)制主要是通過(guò)影響[1]轉(zhuǎn)錄(寫(xiě)生理過(guò)程)而引起生物學(xué)效應(yīng)的.
(2)如將正常動(dòng)物的垂體切除,則短期內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量將增如.
(3)通過(guò)DNA測(cè)序技術(shù),發(fā)現(xiàn)控制G蛋白的基因的堿基序列(堿基對(duì))發(fā)生變化,說(shuō)明該基因發(fā)生了基因突變.若mRNA中部引入一個(gè)終止密碼子,會(huì)造成多肽鏈合成提前終止.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA和單鏈RNA四種類(lèi)型.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.分析堿基類(lèi)型和堿基比率可確定一種新病毒的核酸屬于上述哪一種類(lèi)型
B.上述四種病毒形成子代時(shí)都要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程
C.上述四種病毒中只有兩種病毒的核酸分子中存在氫鍵
D.將上述四種病毒接種到含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),15N將出現(xiàn)在子代病毒中

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