13.下列關(guān)于細(xì)胞免疫發(fā)生過程的敘述中,不可能的一項(xiàng)是( 。
A.當(dāng)病原體侵入體內(nèi)發(fā)生感染時(shí),巨噬細(xì)胞吞噬入侵的病原體將其被消化
B.每一個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有一種抗原-MHC受體
C.成熟的B淋巴細(xì)胞的抗體分子在合成后便移到細(xì)胞膜上
D.效應(yīng)B細(xì)胞識(shí)別到抗原后,產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)

分析 體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).

解答 解:A、當(dāng)病原體侵入體內(nèi)發(fā)生感染時(shí),巨噬細(xì)胞吞噬入侵的病原體將其被消化,可以屬于細(xì)胞免疫過程,A正確;
B、每一個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有一種抗原-MHC受體,可以屬于細(xì)胞免疫過程,B正確;
C、成熟的B淋巴細(xì)胞的抗體分子在合成后便移到細(xì)胞膜上,可以屬于細(xì)胞免疫過程,C正確;
D、效應(yīng)B細(xì)胞不能識(shí)別抗原,“體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)”屬于體液免疫,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.酶提供使反應(yīng)開始所必須的活化能
B.在線粒體內(nèi)膜上存在ATP合成酶
C.探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),可用斐林試劑檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述.錯(cuò)誤的是( 。
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.原生質(zhì)層是指細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡脫以及三者之間的細(xì)胞壁
C.用同一濃度處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位,觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D.采用適當(dāng)?shù)耐饨缛芤海仙笫[鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞也能做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學(xué)家成功破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎.此前發(fā)現(xiàn),在人腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”.下列對(duì)于“沉默突觸”不能進(jìn)行信息傳遞原因的表述中,科學(xué)合理的是(  )
A.突觸小體中沒有細(xì)胞核B.突觸間隙缺乏相應(yīng)的水解酶
C.突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體D.突觸小體中缺乏線粒體

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關(guān)敘述正確的是

A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力

C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

D.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪組糖類物質(zhì)能與①~③中的敘述依次對(duì)應(yīng)(  )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類    ②存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的糖類
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類.
A.核糖、脫氧核糖、乳糖B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、麥芽糖、糖原D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下表,據(jù)表分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是(  )
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264
注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以此類推.
A.研究表明該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年)
B.研究表明9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)
C.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為 1:1:1
D.推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是增長型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.細(xì)胞中許多結(jié)構(gòu)產(chǎn)生[H]與ATP.下列關(guān)于[H]和ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.葉綠體內(nèi)[H]的來自水,[H]用于還原C3
B.線粒體內(nèi)的[H]部分來自丙酮酸,[H]用于還原氧氣
C.葉綠體、線粒體內(nèi)的ATP均可用于植物的各種生命活動(dòng)
D.適宜光照下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都含有ATP合成

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科目:高中生物 來源:2015-201吉林長春外國語學(xué)校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知牛的黑色對(duì)黃色呈顯性,要在一個(gè)生殖季節(jié)里確定一頭黑色公牛的基因型,最好讓它( )

A.與一頭純合黑色母牛交配 B.與多頭雜合母牛交配

C.與一頭黃色母牛交配 D.與多頭黃色母牛交配

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同步練習(xí)冊(cè)答案