5．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　　）
A．酶提供使反應(yīng)開始所必須的活化能
B．在線粒體內(nèi)膜上存在ATP合成酶
C．探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，可用斐林試劑檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．
2、酶的特性．
①高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍；
②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)；
③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高，溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低．在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會(huì)變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會(huì)失活．
3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．

解答 解：A、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不提供能量，A錯(cuò)誤；
B、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，能合成大量的ATP，因此其上有合成ATP的酶，B正確；
C、斐林試劑檢測(cè)還原糖需要水浴加熱，會(huì)改變反應(yīng)的溫度，因此如果究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，選擇碘液檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C錯(cuò)誤；
D、在適宜條件下，酶的催化效率才高于無機(jī)催化劑，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)、特性，掌握酶促反應(yīng)的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)減數(shù)分裂與受精作用的敘述，正確的是（　　）
A．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方
B．四分體中同源染色體分離的同時(shí)伴隨著著絲點(diǎn)分裂
C．受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組，從而導(dǎo)致有性生殖后代的多樣性
D．減數(shù)分裂與受精作用使親子代體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基
B．分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成一定需要核糖體的參與
C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都連在同一個(gè)碳原子上
D．細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖示細(xì)胞生命歷程的部分過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a表示細(xì)胞增殖過程，b表示細(xì)胞分化過程．
（2）細(xì)胞D、E、F中的遺傳物質(zhì)相同（填“相同”或“不相同”），原因是由同一細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生；細(xì)胞D、E、F中的蛋白質(zhì)種類不完全相同（填“相同”或“不完全相同”），原因是細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同．
（3）c是細(xì)胞自動(dòng)（填“自動(dòng)”或“被動(dòng)”）結(jié)束生命的過程．
（4）對(duì)于人體來說，在a．b、c三項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是a、b、c．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖1為胰島模式圖，其中 ①②表示兩種細(xì)胞；圖2為人體血糖的來源和去向，其中a表示生理過程，X表示相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中①和 ②的名稱分別為胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞．
（2）血糖是指血漿中的葡萄糖，圖2中a過程為消化、吸收，當(dāng)血糖高于正常含量時(shí)，胰島素不能（填“能”或“不能”）通過抑制該過程而使血糖降低；運(yùn)動(dòng)時(shí)血糖含量降低，胰高血糖素可促進(jìn)X肝糖原分解，使血糖升高．
（3）探究胰島素是否可通過作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞抑制胰高血糖素的分泌，實(shí)驗(yàn)思路是將小鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)細(xì)胞周圍施加適量的胰島素（填“胰島素”或“胰高血糖素”）溶液，另一組施加等量生理鹽水，測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素（填“胰島素”或“胰高血糖素”）的濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖甲、乙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（-SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（-S-S-）．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲為組成乙的基本單位，且乙中含有20種不同的甲
B．由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子量比原來少了4832
C．甲形成乙的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體中均存在
D．如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H原子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后，初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況．其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖示為20℃時(shí)小麥的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系（其它條件均適宜）．下列有關(guān)敘述正確的是（　　） 
A．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移
B．c點(diǎn)之前影響光合速率的主要外界因素是CO2濃度
C．c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
D．將植物長(zhǎng)期栽培于白天平均光照強(qiáng)度為b的自然環(huán)境中，該植物雖不能生長(zhǎng)，但能維持生存

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞免疫發(fā)生過程的敘述中，不可能的一項(xiàng)是（　　）
A．當(dāng)病原體侵入體內(nèi)發(fā)生感染時(shí)，巨噬細(xì)胞吞噬入侵的病原體將其被消化
B．每一個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有一種抗原-MHC受體
C．成熟的B淋巴細(xì)胞的抗體分子在合成后便移到細(xì)胞膜上
D．效應(yīng)B細(xì)胞識(shí)別到抗原后，產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)

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