實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
子代雄果蠅表現(xiàn)型全為剛毛 | 該對(duì)基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段 |
子代雄果蠅表現(xiàn)型全為截毛 | 該對(duì)基因只位于X染色體上 |
分析 1、由題意知,果蠅的B(b)基因可能位于X、Y染色體上的同源區(qū)段上,也可能僅位于X染色體上,如果位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB;若僅位于X染色體上,則只能表示為XBY.
2、該實(shí)驗(yàn)的目的是利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷這對(duì)等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,因此選擇純種截毛雌果蠅(XbXb)和純種剛毛雄果蠅(XBYB或XBY)雜交:若這對(duì)基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則XbXb×XBYB,子代雌雄果蠅均表現(xiàn)為剛毛;若這對(duì)基因位于X染色體上,則親本為XbXb×XBY,子代雌果蠅表現(xiàn)為剛毛,雄果蠅表現(xiàn)為截毛.
3、先根據(jù)題意寫(xiě)出純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)的基因型,然后寫(xiě)出雜交子一代的基因型及比例關(guān)系,再應(yīng)用分解組合法計(jì)算子一代雜交后代的基因型種類和比例.
解答 解:(1)由于果蠅具有體積小,容易飼養(yǎng);果蠅繁殖系數(shù)高,孵化快;果蠅的染色體數(shù)目少、便于分析等優(yōu)點(diǎn),因此遺傳學(xué)中常選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料.
(2)①要驗(yàn)證這對(duì)等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,可選擇純種截毛雌果蠅(XbXb)和純種剛毛雄果蠅(XBYB或XBY)雜交.
②若這對(duì)基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則雌性截毛果蠅的基因型是XbXb,純合剛毛雄果蠅的基因型是XBYB,二者雜交,后代的基因型是XBXb、XbYB,子代雌雄果蠅均表現(xiàn)為剛毛;若這對(duì)基因位于X染色體上,則親本截毛雌果蠅的基因型為XbXb,剛毛雄果蠅的基因型是XBY,二者雜交,后代的基因型是XBXb、XbY,子代雌果蠅表現(xiàn)為剛毛,雄果蠅表現(xiàn)為截毛.
(3)由題意知,純合的灰身紅眼果蠅(♀)的基因型是AAXEXE,黑身白眼果蠅(♂)的基因型是aaXeY,二者雜交,雜交后代的基因型是AaXEXe、AaXEY,Aa×Aa→3種基因型(AA:Aa:aa=1:2:1),XEXe×XEY→4種基因型(XEXE:XEXe:XEY:XeY=1:1:1:1),因此子二代可能出現(xiàn)的基因型是3×4=12種,雄性中黑身白眼出現(xiàn)的概率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)體積小,容易飼養(yǎng);果蠅繁殖系數(shù)高,孵化快;果蠅的染色體數(shù)目少、便于分析
(2)①截毛雌果蠅、剛毛雄果蠅
②剛毛 截毛
③12 $\frac{1}{8}$
點(diǎn)評(píng) 該題的知識(shí)點(diǎn)是果蠅的性別決定和伴性遺傳,基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,并利用相關(guān)知識(shí)結(jié)合假說(shuō)演繹法的過(guò)程和思路涉及遺傳實(shí)驗(yàn),預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力以及應(yīng)用分解組合法解答自由組合問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)得弱小而且高度不育 | |
B. | 體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組 | |
C. | 缺少該物種某些種類的基因 | |
D. | 單倍體個(gè)體體細(xì)胞中一定含有奇數(shù)套染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從結(jié)構(gòu)上分析,豬鏈球菌具有核糖體、線粒體等細(xì)胞器,但是沒(méi)有細(xì)胞核 | |
B. | 從臨床上分析,該疫情可以通過(guò)青霉素進(jìn)行有效的控制和治療 | |
C. | 由于具有基因但沒(méi)有染色體,所以豬鏈球菌可遺傳變異的來(lái)源包括基因突變和基因重組,而不包括染色體變異 | |
D. | 豬鏈球菌作為一種生物,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,該生物最基本的特征是能使其他生物致病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2、H2O | B. | H2O、CO2 | C. | H2O、H2O | D. | CO2、CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 主要試劑 | |
A | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | 肝臟研磨液 | 過(guò)氧化氫溶液 |
B | 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系 | 瓊脂塊 | NaOH、酚酞 |
C | 用高倍顯微鏡觀察線粒體 | 新鮮菠菜葉片 | 健那綠 |
D | 還原糖的鑒定 | 蘋(píng)果果肉 | 斐林試劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
蛋白質(zhì) | A、B同時(shí)存在 | 只有A或者B | 沒(méi)有A、B任何一個(gè) |
花色 | 紅花 | 藍(lán)花 | 白花 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
氨基酸 | 丙氨酸 | 苯丙氨酸 | 賴氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | UUU | AAA | UGG |
GCG | UUC | AAG | ||
GCC | ||||
GCU |
A. | ③由蛋白質(zhì)和rRNA組成,其形成與核仁有關(guān) | |
B. | 真核細(xì)胞中a過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,需RNA聚合酶的催化 | |
C. | 根據(jù)表中信息所示⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸 | |
D. | ④的形成方式是脫水縮合,脫去的水中的氧只來(lái)自羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力的穩(wěn)定性 | B. | 根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)平衡 | ||
C. | 加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | D. | 提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率 |
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