2．如圖為蛋白質(zhì)合成過程的示意圖，表中為部分氨基酸對應(yīng)的密碼子，有關(guān)分析不正確的是（　�。�

氨基酸丙氨酸苯丙氨酸賴氨酸色氨酸
密碼子GCAUUUAAAUGG
GCGUUCAAG 
GCC   
GCU   
A．③由蛋白質(zhì)和rRNA組成，其形成與核仁有關(guān)
B．真核細胞中a過程主要發(fā)生在細胞核中，需RNA聚合酶的催化
C．根據(jù)表中信息所示⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸
D．④的形成方式是脫水縮合，脫去的水中的氧只來自羧基

分析 分析題圖：圖示為蛋白質(zhì)合成過程的示意圖，其中a表示轉(zhuǎn)錄過程；b表示翻譯過程；①為DNA分子；②為mRNA分子，是翻譯的模板；③為核糖體，是翻譯的場所；④為多肽鏈；⑤為tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運氨基酸．

解答 解：A、③是核糖體，由蛋白質(zhì)和rRNA組成，其形成與核仁有關(guān)，A正確；
B、a為轉(zhuǎn)錄過程，在真核細胞中主要發(fā)生在細胞核中，該過程需要RNA聚合酶催化，B正確；
C、⑤是tRNA，其上面的反密碼子是AAG，決定其的密碼子是UUC，因此其轉(zhuǎn)運的氨基酸是苯丙氨酸，C錯誤；
D、④為多肽鏈，是氨基酸脫水縮合形成的，脫去的水中的氧只來自羧基，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合原核細胞中蛋白質(zhì)合成過程的示意圖，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能準確判斷圖中各物質(zhì)和過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對細胞核的主要功能的敘述不正確的是（　　）
A．進行能量轉(zhuǎn)換B．是遺傳信息庫
C．是細胞代謝的控制中心D．是遺傳的控制中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．果蠅是遺傳學(xué)中常用的實驗動物．請回答相關(guān)問題：
（1）遺傳學(xué)中常選用果蠅作為實驗材料的優(yōu)點有體積小，容易飼養(yǎng)；果蠅繁殖系數(shù)高，孵化快；果蠅的染色體數(shù)目少、便于分析．（答出兩點即可）
（2）科學(xué)家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對截剛毛基因（b）為顯性．若這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB；若僅位于X染色體上，則只能表示為XBY，現(xiàn)有各種純種果蠅若干，可利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上．
請完成推斷過程：
①實驗方法：首先選用純種果蠅作為親本進行雜交，雌、雄兩親本的表現(xiàn)型分別為截毛雌果蠅、剛毛雄果蠅．
②預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論
實驗結(jié)果實驗結(jié)論
子代雄果蠅表現(xiàn)型全為剛毛該對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段
子代雄果蠅表現(xiàn)型全為截毛該對基因只位于X染色體上
（3）果蠅的灰身（A）和黑身（a）受一對等位基因控制，位于常染色體上；紅眼（E）和白眼（e）也受一對等位基因控制，僅位于X染色體上，現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅（♀）與黑身白眼果蠅（♂）雜交，再讓F1個體間雜交得F2．預(yù)期可能出現(xiàn)的基因型有12種，雄性中黑身白眼出現(xiàn)的概率是$\frac{1}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．動物細胞培養(yǎng)的特點是（　�。�
①細胞貼壁  ②有絲分裂  ③分散生長   ④接觸抑制⑤減數(shù)分裂  ⑥原代培養(yǎng)一般在同一個培養(yǎng)瓶內(nèi)．
A．①②④⑥B．②③④⑤C．①③④⑥D．③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖中圖一表示的是八月份某一晴天，一晝夜密閉大棚中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)．下列描述不正確的是（　�。�
A．a點所對應(yīng)的生理活動是（4）
B．植物有機物積累的最多的時候是g點
C．d點時，CO2的濃度達到最高
D．e點時C5和ATP的含量比d點多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．如圖表示某人在休息及運動時血液流經(jīng)四種器官的速率．據(jù)圖分析可得出的結(jié)論有（　�。�
A．不同器官的血流量變化范圍有較大的差別，腦的血流量變化最大
B．運動時人體血流量增加
C．飯后立即運動，消化器官血流量減少，不利于食物消化吸收
D．運動時骨骼肌產(chǎn)熱量增加，骨骼肌血流量增加有利于散熱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．在使用顯微鏡觀察細胞的實驗中，若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個細胞，則換用100×后，視野中的細胞數(shù)目是40個
B．用顯微鏡觀察細胞，我們會發(fā)現(xiàn)原核細胞比真核細胞結(jié)構(gòu)簡單，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
C．顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“b”
D．在顯微鏡下觀察透明材料時，應(yīng)該減弱光照，用較小的光圈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．胃蛋白酶進入小腸后就喪失其催化作用，其原因是（　�。�
A．離開最適宜的pH為1.5～2.2的酸性環(huán)境
B．腸內(nèi)只有多肽，沒有蛋白質(zhì)
C．小腸內(nèi)溫度最低
D．其作用被其他蛋白酶所代替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀．如圖1是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答：

（1）在此過程中涉及到的細胞水平現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)．
（2）在基因工程中，我們稱②為目的基因，在②進入③之前要用限制性核酸內(nèi)切酶（或限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶和載體等工具來構(gòu)建基因表達載體，能實現(xiàn)②進入③的常用方法是顯微注射法．
（3）圖1中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③，從③到④的過程中一般利用去核后未受精的卵細胞作為受體，而不用普通的體細胞，原因體細胞的細胞核在卵細胞質(zhì)中才能表現(xiàn)出全能性．
（4）如圖2，A～D中表示④到⑤過程中正確的操作方法的是B，把⑤送入⑥的最佳時期是桑椹胚期或囊胚期．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案