6.下列有關(guān)育種的敘述,正確的是( 。
A.通過(guò)單倍體育種獲得的二倍體良種為純合子
B.通過(guò)誘變育種的方法可以使大腸桿菌合成人的生長(zhǎng)激素
C.多倍體育種中使用秋水仙素處理,可抑制中心體形成,使染色體加倍
D.我國(guó)選育高產(chǎn)青霉素菌株的原理和雜交育種的原理相同

分析 四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:A、由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子,自交后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離,A正確;
B、控制生長(zhǎng)激素的基因是大腸桿菌的外源基因,通過(guò)基因工程育種的方法可以使大腸桿菌合成人的生長(zhǎng)激素,B錯(cuò)誤;
C、多倍體育種中使用秋水仙素處理,可抑制紡錘體的形成,使染色體加倍,C錯(cuò)誤;
D、我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理是基因突變,而雜交育種的原理是基因重組,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用,考試中常綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種的原理及優(yōu)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分,這與磷脂分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)有關(guān).某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個(gè)小油滴都由磷脂膜包裹著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是( 。
A.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴
B.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴
C.由雙層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對(duì)
D.由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的尾部相對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示正常人體體液中的物質(zhì)交換關(guān)系,a、b表示物質(zhì),下列敘述正確的是(  )
A.與X相比,Z中的蛋白質(zhì)含量較高
B.由X進(jìn)入Y的液體量比進(jìn)入Z的多
C.a可代表尿素、CO2,b可代表糖元、氨基酸
D.細(xì)胞代謝產(chǎn)物的釋放可導(dǎo)致Y變?yōu)樗嵝?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.根據(jù)下表中的信息,得出多肽鏈甲和乙中氨基酸的個(gè)數(shù)最可能是( 。
元素或基團(tuán)CHON氨基羧基
多肽鏈甲201348635242
多肽鏈乙183295565451
A.49 和50B.51和53C.50 和53D.48和50

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)蛋白質(zhì)分子的敘述,正確的是( 。
A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可以通過(guò)不同的方式脫水縮合
B.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)需要另一種蛋白質(zhì)的參與
C.高溫能使蛋白質(zhì)分子肽鍵斷裂、空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而變得伸展、松散
D.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類(lèi)的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( 。
A.種間關(guān)系不是群落水平上研究的問(wèn)題
B.種群最基本的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率等
C.大火吞噬整片森林后,自然恢復(fù)林的形成屬于次生演替
D.樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的常用方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.對(duì)植物根尖細(xì)胞中某細(xì)胞器的某組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)含有A、T、C、G、U五種堿基,則下列敘述不正確的是( 。
A.該細(xì)胞器有膜B.該細(xì)胞器能固定CO2
C.該細(xì)胞器能產(chǎn)生ATPD.該細(xì)胞器能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述,正確的是( 。
A.禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則
B.建立自然保護(hù)區(qū)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
C.濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值
D.生物多樣性是生物與無(wú)機(jī)環(huán)埯之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過(guò)程可用如圖來(lái)表示的是( )

A.小腸上皮細(xì)胞吸收K+

B.O2進(jìn)入線粒體

C.胰島B細(xì)胞向外分泌大分子物質(zhì)胰島素

D.Na+進(jìn)入人體腎臟細(xì)胞

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