下列有關(guān)生物工程的說(shuō)法,正確的是(  )
A、大多數(shù)轉(zhuǎn)基因作物通過(guò)花粉管通道法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
B、聚乙二醇(PEG)可作為動(dòng)植物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑
C、在囊胚階段進(jìn)行胚胎分割,比在桑椹胚階段獲得更多胚胎,且成功率高
D、哺乳動(dòng)物的精子和卵子在受精前都要經(jīng)歷獲能階段
考點(diǎn):細(xì)胞融合的方法,基因工程的原理及技術(shù),動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程
專題:
分析:植物基因工程中將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有:農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法,其中約80%的轉(zhuǎn)基因植物是采用的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理法(離心、振動(dòng)、電激等)、化學(xué)方法(聚乙二醇)和生物法(滅活的病毒),植物細(xì)胞融合的方法有物理法(離心、振動(dòng)、電激等)和化學(xué)方法(聚乙二醇).
解答: 解:A、植物基因工程通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)植物細(xì)胞融合都可用聚乙二醇(PEG)作為誘導(dǎo)劑,B正確;
C、胚胎分割產(chǎn)生同卵多胚的可能性是有限的,目前最常見的同卵雙胎,而同卵多胎的成功比例較小,C錯(cuò)誤;
D、哺乳動(dòng)物的精子和卵子在受精前都要經(jīng)歷獲能階段,D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程的原理和技術(shù)、細(xì)胞融合的方法、體外受精技術(shù)、胚胎分割,要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟,識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞融合的方法及異同,識(shí)記體外受精技術(shù)的過(guò)程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA酶徹底水解后可得到的物質(zhì)是( 。
A、氨基酸
B、氨基酸和核糖、含 N 堿基和磷酸
C、二氧化碳、水和含 N 廢物
D、氨基酸和脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中圖甲所示為縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)已知A釋放的某物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答有關(guān)微生物的問題.
Ⅰ、如圖1所示是酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答.

(1)從圖示細(xì)胞的構(gòu)造看,酵母菌屬于
 
生物;與乳酸菌相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 

(2)圖中[4]的化學(xué)成分主要包括
 
;[1]的結(jié)構(gòu)名稱為
 

(3)工業(yè)上用酵母菌制啤酒.在啤酒生產(chǎn)過(guò)程的初期,密閉的發(fā)酵罐中的酵母菌會(huì)迅速繁殖,此時(shí)它的主要繁殖方式是
 

(4)酒精主要是啤酒酵母菌進(jìn)行
 
作用產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物.
Ⅱ、如圖2表示科研工作者用紫外線處理野生型啤酒酵母菌獲得其營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株的過(guò)程:
(5)將少量野生型酵母菌接種在恒定容積的液體培養(yǎng)基中.置于適宜的條件下培養(yǎng).現(xiàn)將1000個(gè)紅細(xì)胞與5mL該培養(yǎng)液混合均勻,然后取樣、制片觀察,進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計(jì).結(jié)果如下:
視野1 視野2 視野3 視野4
紅細(xì)胞數(shù) 35 37 36 36
酵母菌數(shù) 212 231 220 218
則該5mL培養(yǎng)液中含有野生型酵母菌約為
 
個(gè).
BudU是一種嘧啶類似物.酵母菌在繁殖過(guò)程中可以攝取BudU并替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到新合成的DNA鏈中,含BudU的DNA的酵母菌比含正常DNA的酵母菌更容易被紫外線殺死,而不繁殖的酵母菌由于不能利用BudU,其DNA對(duì)紫外線不敏感而存活下來(lái).
(6)如果圖2中的營(yíng)養(yǎng)缺陷型酵母菌是賴氨酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型.下面是將賴氨酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株從野生型菌株中篩選出來(lái)并大量繁殖的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
①將圖2中的酵母菌培養(yǎng)在缺少
 
的基本培養(yǎng)基中,并在培養(yǎng)基中再加入
 
培養(yǎng)一段時(shí)間;
②用紫外線照射30分鐘.目的是
 

③將存活下來(lái)的酵母菌培養(yǎng)在加入
 
的基本培養(yǎng)基中,就能獲得大量的賴氨酸突變菌株.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)該食物網(wǎng)中反映的種間關(guān)系有
 
.一個(gè)生物群落除了食物網(wǎng)中的組成成分外,還應(yīng)該有
 

(2)由于合理保護(hù)使水禽等動(dòng)物數(shù)量不斷增多,可以判斷食物鏈中水草等生產(chǎn)者的種類和數(shù)量
 
 (增加、減少);這種群落演替的類型是
 

(3)如果突然遭受了某種化工污染,導(dǎo)致水禽大量死亡,其他植物、動(dòng)物不受影響,已知魚類主要捕食水草、貝類主要捕食藻類,那么短期內(nèi)水草的數(shù)量將
 
 (增加或減少).
(4)某學(xué)校生物科技小組的同學(xué)進(jìn)行了某項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示.該探究實(shí)驗(yàn)的課題是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A、血漿蛋白
B、麥芽糖
C、Ca2+
D、激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于高等動(dòng)植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A、用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞,不影響其進(jìn)入S期
B、S期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍
C、G2期細(xì)胞的細(xì)胞核DNA含量已增加一倍
D、用秋水仙素處理細(xì)胞群體,M期細(xì)胞的比例會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人在靜脈注射時(shí)所用的生理鹽水的濃度與血漿濃度基本相同,其原因是(  )
A、維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定
B、使體內(nèi)水分增加
C、使體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽增加
D、使體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中以儲(chǔ)存能量的形式存在的糖類分別主要是( 。
A、葡萄糖、淀粉
B、淀粉、糖原
C、糖原、淀粉
D、淀粉、纖維素

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