7．下列各項(xiàng)中與蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是（　　）
A．催化作用B．運(yùn)動(dòng)與調(diào)節(jié)C．運(yùn)送物質(zhì)D．儲(chǔ)存遺傳信息

分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣：①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．

解答 解：A、酶具有催化作用，而大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，體現(xiàn)出蛋白質(zhì)的催化功能，A錯(cuò)誤；
B、肌肉的主要成分是蛋白質(zhì)、運(yùn)動(dòng)與肌肉的收縮有關(guān)，胰島素具有降低血糖濃度、使機(jī)體保持相對(duì)穩(wěn)態(tài)的，即機(jī)體的運(yùn)動(dòng)與調(diào)節(jié)與蛋白質(zhì)的功能有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、血紅蛋白的化學(xué)本質(zhì)是的蛋白質(zhì)，具有運(yùn)輸氧氣的功能，體現(xiàn)出蛋白質(zhì)的運(yùn)送物質(zhì)的功能，C錯(cuò)誤；
D、儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是核酸，蛋白質(zhì)不具有儲(chǔ)存遺傳信息的功能，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，考生對(duì)蛋白質(zhì)功能的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某自花授粉植物的花色有黃色、紅色和白色三種類型，現(xiàn)利用A、B、C、D、E、F六組植物（均為純合子）作為親本進(jìn)行三組雜交試驗(yàn)：
雜交試驗(yàn)儀：黃花A×白花B；
雜交試驗(yàn)二：紅花C×白花D；
雜交試驗(yàn)三：紅花E×白花F，各組試驗(yàn)F1植物均為白花，F(xiàn)1植株自交得F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例如圖所示．請(qǐng)回答以下問題：

（1）花的顏色是由花瓣細(xì)胞中色素的種類決定的，這些色素又是由核基因控制的有關(guān)酶所決定的，由此可知色素基因與花色性狀的關(guān)系為基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知：該植物花色性狀受兩對(duì)等位基因控制，其遺傳遵循基因的自由組合定律：六組親本基因型相同的是C和E、B和F．
（3）實(shí)驗(yàn)一對(duì)應(yīng)的F2白花植株中純合子占$\frac{1}{6}$；如實(shí)驗(yàn)三所得的F2所得種子再種植，所得植株的表現(xiàn)型及比例為白花：紅花=5：3．
（4）若想鑒定實(shí)驗(yàn)二所得F2白花植株的基因型，最簡(jiǎn)便的方法是自交，通過分析其后代的表現(xiàn)型及比例即可確定其中3種白花植株的基因型．不能確定的基因型中有1種是雜合子，它們不能（能或不能）再通過其他一次雜交的方法鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．細(xì)胞核結(jié)構(gòu)包括核膜（雙層膜）；染色質(zhì)；核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）；核孔（實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）A與B相比，B特有的結(jié)構(gòu)是中心體（填細(xì)胞器）．C與A細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是C細(xì)胞沒有核膜．
（2）若A圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是葉綠體（填細(xì)胞器）．B圖細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（3）A、B、C共有的細(xì)胞器是核糖體．
（4）上述A、B、C結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，基因傳遞遵守孟德爾遺傳定律的有A、B．
（5）若圖D代表真核生物，則①過程中的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合；破壞細(xì)胞核中的核仁（結(jié)構(gòu)）會(huì)影響該過程的發(fā)生；膜②表示線粒體內(nèi)膜；③表示類囊體薄膜；該圖中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外，還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性，受一對(duì)基因A、a控制，下列是幾組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：
雜交組合親本表現(xiàn)型后代表現(xiàn)型
高莖矮莖
一矮莖×矮莖0804
二高莖×高莖751270
三高莖×矮莖295265
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析回答：
（1）豌豆花高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）組合二親本的基本型分別是Aa、Aa，其子代高莖中純合子的比例為$\frac{1}{3}$，要想判斷一株高莖豌豆是純合子還是雜合子，最簡(jiǎn)便的方法是自交
（3）組合三親本的基本型分別是Aa、aa，后代的高莖豌豆中雜合子的比例為100%．在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，在遺傳學(xué)上稱為性狀分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．反射和反射弧的關(guān)系正確的是（　�。�
A．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
B．反射活動(dòng)的完成必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)
C．反射活動(dòng)可以不完全通過反射弧來實(shí)現(xiàn)
D．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請(qǐng)依據(jù)主要功能分析回答：

（1）E在動(dòng)物肝細(xì)胞中是指肝糖原，在植物塊莖細(xì)胞中主要是指淀粉．
（2）除F外，脂質(zhì)還包括磷脂和固醇．
（3）如圖2是H的組成示意圖，已知圖中b表示五碳糖，c表示堿基．據(jù)圖回答問題：
①如果f具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，那么b為脫氧核糖，c的種類包括AGCT（用字母表示），2400個(gè)堿基構(gòu)成的f，理論上有41200種．
②如果f是單鏈結(jié)構(gòu)，那么e是核糖核苷酸，其種類是由含氮堿基決定的．
③請(qǐng)畫出一分子核苷酸組成成分的簡(jiǎn)圖（用矩形，圓形，短線等）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在下列關(guān)于酶和激素的敘述中，不正確的是（　�。�
A．激素作用于靶細(xì)胞后可能會(huì)影響細(xì)胞內(nèi)酶的活性
B．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C．激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞
D．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)作出判斷，正確的是 （ ）

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞

②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接觸相同的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)

③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用

④T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原

⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合

⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的

A.①② B.③④ C.②⑥ D.②⑤

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