下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A．水分子可緩和細(xì)胞的溫度變化

B．無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)多以化合物存在

C．二糖和單糖均可進(jìn)一步水解

D．磷脂是細(xì)胞內(nèi)重要的貯能物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉呈扁平狀，浸在水中的葉呈絲狀。上述現(xiàn)象表明（ ）

A．基因型不同，表現(xiàn)型不同

B．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

C．表現(xiàn)型是基因型和外界環(huán)境共同作用的結(jié)果

D．表現(xiàn)型是由外界環(huán)境決定的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)長(zhǎng)跑后，感覺(jué)到腰酸腿痛。下列敘述中正確的是（ ）

A、葡萄糖因利用減少而被儲(chǔ)存在肌肉中

B、厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有麻醉作用

C、此時(shí)機(jī)體所需能量的主要來(lái)源為需氧呼吸

D、此時(shí)肌肉細(xì)胞活動(dòng)所需的能量由糖元直接供給

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中不屬于生物體蛋白質(zhì)功能的是（ ）

A．控制物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜 B．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

C．生物性狀的控制物質(zhì) D．調(diào)節(jié)生物的新陳代謝

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞與能量的敘述，正確的是（ ）

A．ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)中

B．ATP水解產(chǎn)生的能量用于細(xì)胞中的吸能反應(yīng)

C．放能反應(yīng)增強(qiáng)時(shí)ATP只進(jìn)行合成而不能水解

D．ATP-ADP循環(huán)使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量得以循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示的是科學(xué)家把4個(gè)與胚胎發(fā)育相關(guān)的特異性基因?qū)氤赡晷∈蠹?xì)胞，培養(yǎng)出了誘導(dǎo)多潛能干細(xì)胞，稱為iPS細(xì)胞，類似于胚胎干細(xì)胞樣細(xì)胞，再將iPS細(xì)胞轉(zhuǎn)入小鼠乙體內(nèi)培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。圖2表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的一種方法。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上，表現(xiàn)為_(kāi)_____________；在功能上，具有______________。

（2）克隆培養(yǎng)iPS細(xì)胞時(shí)，為了防止雜菌感染，需在培養(yǎng)液中加入一定量的_______________。早期研究發(fā)現(xiàn)在iPS細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)大量不具備干細(xì)胞功能的細(xì)胞，若用維生素C處理，能顯著提高iPS細(xì)胞的誘導(dǎo)成功率，推測(cè)其原因可能是______________。

（3）研究人員將iPS細(xì)胞團(tuán)注射入缺乏T細(xì)胞的小鼠體內(nèi)，細(xì)胞團(tuán)能繼續(xù)生長(zhǎng)。由此可推測(cè)圖1中iPS細(xì)胞團(tuán)逐漸退化的原因是________________。

（4）圖2中，研究人員需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠丙注射____________使其超數(shù)排卵，從而獲得更多的卵母細(xì)胞，再利用SrCl2溶液處理、激活卵母細(xì)胞，并在體外培養(yǎng)至[④]____________期，再利用流式細(xì)胞儀篩選出單倍體細(xì)胞。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，單倍體胚胎干細(xì)胞也能分化，形成不同功能的細(xì)胞、組織和器官，該技術(shù)培育的單倍體動(dòng)物可成為研究______________（“顯性”或“隱性”）基因功能的理想細(xì)胞模型。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是真核細(xì)胞某生理過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是

A．酶1是解旋酶，酶2既可能是DNA聚合酶，也可能是RNA聚合酶

B．該過(guò)程需要引物的通因是DNA聚合酶僅僅可以把新的核苷酸加到已有的DMA鏈上

C．該過(guò)程需要8種核苷酸作為原料，并且要消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量

D．a(chǎn)鏈和c鏈中G + C所占比例相等,該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示噬菌體侵染細(xì)菌的部分試驗(yàn)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 攪拌的目的是給細(xì)菌和噬菌體提供更多的氧氣

B. 離心后上清液中含有噬菌體顆粒和蛋白質(zhì)外殼

C. 噬菌體增殖所需的模板、原料、能量均來(lái)自細(xì)菌

D. b中有少量放射性證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問(wèn)題。

（1）填寫(xiě)圖中號(hào)碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱：

①__________ ②___________ ③___________ ④____________

（2）合成②的過(guò)程在遺傳學(xué)上叫做_______，該過(guò)程需要_________的催化。

（3）如圖所示，儲(chǔ)存在________分子中的遺傳信息最終傳遞給_________分子。

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