12．以下是有關(guān)探索酶催化作用的兩個實驗，請根據(jù)表格內(nèi)容回答：
表1
操作步驟操作方法試管A試管B試管C
1加α-淀粉酶溶液1mL1mL1mL
2溫度處理60℃100℃O℃
3加淀粉溶液2mL2mL2mL
4加碘液2滴2滴2滴
（1）表1所示為探究的實驗溫度對酶活性的影響．
（2）按上述1～4的實驗步驟操作，觀察到的實驗現(xiàn)象是：B與C試管變藍(lán)，A試管不變藍(lán)．
（3）在上述實驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對試管C處理，使其溫度逐漸上升至60℃，則試管C內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是藍(lán)色逐漸退去．
表2
操作步驟操作方法試管A試管B
1加淀粉溶液2mL無
2加蔗糖溶液無lmL
3加淀粉酶溶液lmL1mL
4加新制斐林試劑1mLlml
5水浴加熱2分鐘2分鐘
6觀察磚紅色沉淀無磚紅色沉淀
（4）表2所示為探究的實驗酶的專一性．
（5）為使實驗結(jié)論更具說服力，實驗設(shè)計往往采用單一變量原則，依據(jù)這一原則，指出上述的一處錯誤并加以改正步驟2試管B中應(yīng)加2mL蔗糖溶液而不是1mL．

分析 分析表1：該實驗的自變量是溫度，40℃是淀粉酶的適宜溫度，在該溫度下淀粉酶會催化淀粉水解，因此加入碘液不變藍(lán)；在100℃溫度下，淀粉酶會變性失活，不能催化淀粉水解，因此加入碘液變藍(lán)；在0℃溫度下，淀粉酶的活性非常低，試管中大多數(shù)淀粉未被水解，因此加入碘液變藍(lán)．
分析表2：該實驗的自變量是底物種類．

解答 解：（1）由表1可知，該實驗的自變量是溫度，因此該實驗的目的是探究溫度對酶活性的影響．
（2）由以上分析可知，實驗現(xiàn)象是：B、C管變藍(lán)，A管不變藍(lán)．
（3）C試管的溫度升高后，其活性上升，能催化淀粉水解，因此試管中的藍(lán)色逐漸褪去．
（4）表2中的單一變量是底物的種類，因此該實驗為探究酶的專一性實驗．
（5）探究實驗應(yīng)遵循單一變量原則，因此各組實驗所加試劑的量應(yīng)該相等，所以步驟2試管B中應(yīng)加2mL蔗糖溶液而不是1mL．
故答案為：
（1）溫度對酶活性的影響
（2）B、C  A
（3）藍(lán)色逐漸褪去
（4）酶的專一性    
（5）步驟2試管B中應(yīng)加2mL蔗糖溶液而不是1mL

點評 本題結(jié)合圖表，考查探究影響酶活性的因素、探究酶特性實驗，要求考生掌握影響酶活性的因素，掌握探究實驗的原則，能根據(jù)表中信息正確判斷兩個實驗的自變量和因變量，能預(yù)測實驗現(xiàn)象并得出實驗結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體內(nèi)效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的差異，很可能體現(xiàn)在（　�。�
A．核DNA分子數(shù)B．細(xì)胞器的數(shù)目
C．參與免疫的作用D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性．基因M、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上．

（1）基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖1，起始密碼子均為AUG．若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳，其對應(yīng)的密碼子由GUC變?yōu)閁UC．正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多有4個，其轉(zhuǎn)錄時的模板位于a（填“a”或“b”）鏈中．
（2）用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為$\frac{1}{4}$，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為4：1．
（3）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞，最可能的原因是交叉互換．缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時，偶然出現(xiàn)一個HH型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時染色體未分離．
（4）現(xiàn)有一寬葉紅花突變體，推測其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應(yīng)的基因組成為圖2中甲、乙、丙中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正常．現(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請設(shè)計一步雜交實驗，確定該突變體的基因組成是哪一種．（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時，幼胚死亡）
實驗步驟：①用該突變體與缺失一條2號染色體的窄葉白花植株雜交．
②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)性及比例
結(jié)果預(yù)測：Ⅰ若寬葉紅花與寬葉白花植株的比為 1：1，則為圖甲所示的基因組成；
Ⅱ若寬葉紅花與寬葉白花植株的比為=2：1，則為圖乙所示的基因組成；
Ⅲ若寬葉紅花與窄葉白花植株的比為2：1，則為圖丙所示的基因組成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．野茉莉的花色有白色、淺紅色、粉紅色、紅色和深紅色．
（1）研究發(fā)現(xiàn)野茉莉花色受一組復(fù)等位基因控制（b1-白色、b2-淺紅色、b3-粉紅色、b4-紅色、b5-深紅色），復(fù)等位基因彼此間具有循環(huán)且依次完全顯隱關(guān)系（即：如果b對b1為顯性，b2對b3為顯性，則b1對b3為顯性）．為進(jìn)一步探究b1、b2…b5之間的顯隱性關(guān)系，科學(xué)家用5個純種品系進(jìn)行了以下雜交試驗：

則b1、b2、b3、b4、b5之間的顯隱關(guān)系是b5＞b4＞b3＞b2＞b1．（若b1對b2為顯性，可表示為b1＞b2，依此類推）自然界野茉莉花色基因型有幾種15種．
（2）理論上分析，野茉莉花色的遺傳還有另一種可能：花色受兩對基因（A/a，B/b）控制，這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，每個顯性基因?qū)︻伾脑黾有?yīng)相同且具疊加性．請據(jù)此分析一株粉紅色野茉莉自交后代的表現(xiàn)型及比例：白色：淺紅色：粉紅色：紅色：深紅色=1：4：6：4：1．
（3）若要區(qū)分上述兩種可能，可用一株什么品系的野茉莉進(jìn)行自交？淺紅色或紅色，并預(yù)期可能的結(jié)果若子代全為淺紅色或（紅色）則為第一種情況，若子代出現(xiàn)深紅色或出現(xiàn)白色則是第二種情況．
（4）野茉莉葉片顏色有深綠（DD）、淺綠（Dd）、白色（dd），白色植株幼苗期會死亡．現(xiàn)有深綠和淺綠野茉莉進(jìn)行雜交得到F1，讓F1植株相互授粉得到F2，請計算F2成熟個體中葉片顏色的表現(xiàn)型及比值9：6（3：2）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．生長素的產(chǎn)生、運輸和分布：
（1）生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子．
（2）生長素的運輸：運輸方向：極性運輸（形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端），運輸方式：主動運輸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是甲，屬于真核細(xì)胞的是乙．判斷的主要依據(jù)是乙有以核膜為界的細(xì)胞核，甲沒有．
（2）甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（DNA）．
（3）根據(jù)如圖丙所示顯微結(jié)構(gòu)回答下列問題：
①綠眼蟲和變形蟲都是由一個細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞生物，由此也可以說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
②二者都可以通過細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行增殖，從細(xì)胞學(xué)說的角度由此也可以說明新細(xì)胞來自于老細(xì)胞．
③從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河流中，所有的衣藻構(gòu)成種群，綠眼蟲和變形蟲等各種生物構(gòu)成一個群落，整條小河流構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體感染H1N1病毒后，神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)節(jié)清除病毒的過程．請回答與此有關(guān)的問題：
（1）當(dāng)人感染H1N1病毒時，往往會發(fā)燒，從而提高免疫系統(tǒng)的功能．發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子改變了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞的功能，最終使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺（或腎上腺或甲狀腺激素和腎上腺）激素量增加，從而使產(chǎn)熱增加，而汗腺、皮膚等散熱結(jié)構(gòu)散熱減少，導(dǎo)致體溫升高．
（2）感冒發(fā)燒時應(yīng)多喝水，此時血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，垂體釋放的抗利尿激素減少，對水分的重吸收減弱，尿液增加，有利于毒素排出外．
（3）當(dāng)人突然遇見突發(fā)事件時，腎上腺激素會增多，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．對如圖變化曲線的敘述，不正確的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．荔枝葉片發(fā)育過程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化如下表．?dāng)⑹霾徽_是（　�。�
葉片發(fā)育情況葉面積
（最大面積的%）		總?cè)~綠素含量
（mg/g•fw）		氣孔相對
開放度（%）		凈光合速率
（μmolCO2/m2•s）
Ⅰ新葉展開前19---2.8
Ⅱ新葉展開中871.1551.6
Ⅲ新葉展開完成1002.9812.7
Ⅳ新葉已成熟10011.11005.8
注：“-”表示未測數(shù)據(jù)．
A．Ⅱ的凈光合速率較低是因為葉綠素含量低、氣孔相對開放程度小和葉面積小
B．將Ⅰ置于光溫恒定的密閉容器中，一段時間后，其葉肉細(xì)胞中將開始積累酒精
C．將Ⅳ置于光溫恒定的密閉容器中，一段時間后，其葉肉細(xì)胞中的ATP含量將增加
D．與Ⅲ相比，Ⅳ的葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是基粒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案