分析 分析題圖:人工接種和自然發(fā)酵相比,人工接種產(chǎn)生的亞硝酸鹽少,說明人工接種乳酸菌有利于抑制亞硝酸鹽的生成.
解答 解:(1)乳酸菌菌種的分離與純化:取泡菜發(fā)酵汁進行梯度稀釋(或系列梯度)操作,得到101、102、103、104、105、106倍的稀釋液.乳酸菌屬于厭氧菌,所以培養(yǎng)乳酸菌時需要厭氧環(huán)境;分離、純合菌種的操作過程需要在無菌條件下進行.
(2)產(chǎn)酸菌能在含CaCO3的培養(yǎng)基上產(chǎn)生溶解圈,且產(chǎn)生的溶解圈越大,說明其產(chǎn)酸能力越強,因此要挑選溶解圈較大的菌落進行進一步純化.
(3)根據(jù)曲線圖中結(jié)果可知,人工接種乳酸菌有利于抑制亞硝酸鹽的生成.泡菜制作過程中,影響亞硝酸鹽含量的因素還有時間、溫度和食鹽用量等.
故答案為:
(1)梯度稀釋(或系列梯度) 厭氧 菌落 無菌
(2)溶解圈較大
(3)抑制 溫度 食鹽用量
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查泡菜的制作、微生物的分離和培養(yǎng)等知識,要求考生識記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型;識記微生物分離和培養(yǎng)的過程,采用的接種方法等,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化石燃料的大量燃燒會導致溫室效應(yīng)、酸雨等環(huán)境問題 | |
B. | 引入外來物種不一定增加當?shù)氐纳锒鄻有?/td> | |
C. | 解決糧食短缺問題的一個重要措施是大量開墾草地 | |
D. | 保護森林就是將合理利用森林資源和保護森林資源有機結(jié)合起來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖若是某基因進行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖,圖中有5種堿基,8種核苷酸 | |
B. | 乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中 | |
C. | 丙圖為某高等植物卵細胞內(nèi)的染色體組成,其葉肉細胞的染色體組數(shù)和染色體數(shù)分別為6、24 | |
D. | 丁圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA占$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過程中的機械傷害 | |
B. | “頂端彎鉤”的形成與生長素無關(guān) | |
C. | 茉莉素拮抗乙烯在“頂端彎鉤”形成中的作用 | |
D. | 土壤壓力、光照等環(huán)境因子會引起植物體內(nèi)激素含量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從免疫學的角度看,疫苗和破傷風抗毒血清分別屬于抗原和抗體 | |
B. | 注射破傷風疫苗可刺激機體通過非特異性免疫產(chǎn)生抗體和記憶細胞 | |
C. | 破傷風芽孢桿菌核膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) | |
D. | 破傷風芽孢桿菌的細胞呼吸方式是有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米細胞(干重) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人細胞(干重) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活細胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種是生物繁殖和共同進化的基本單位 | |
B. | 有性生殖為生物進化提供豐富原材料 | |
C. | 捕食者的存在直接破壞了生物多樣性 | |
D. | 環(huán)境的變化與生物多樣性的形成無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程需要DNA聚合酶等 | |
B. | b過程需要的原料為四種核糖核苷酸 | |
C. | c過程中轉(zhuǎn)運I號氨基酸的tRNA含有起始密碼子 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞能進行a、b和c過程 |
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