【題目】在細(xì)胞分裂間期,線粒體的數(shù)目增多,其增多的方式有 3 種假設(shè):.細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成;.細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成;.結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。 有人通過放射性標(biāo)記實(shí)驗(yàn),對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行了探究,方法如下:首先將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿(磷脂的前體)培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),定期取樣,檢測(cè)細(xì)胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。結(jié)果如下:

下列敘述正確的是:

A.實(shí)驗(yàn)中所用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株自身能合成膽堿

B.實(shí)驗(yàn)中所用的另一種培養(yǎng)基在配制成分上的要求是膽堿有3H標(biāo)記

C.根據(jù)以上分析可以得出,線粒體是分裂增殖形成的

D.在分裂期,線粒體中無法進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

【答案】C

【解析】

鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株是指在某些營養(yǎng)物質(zhì)的合成能力上出現(xiàn)缺陷,必須在培養(yǎng)基中額外添加這些營養(yǎng)成分后才能正常生長(zhǎng)的變異菌。根據(jù)題意可以判斷實(shí)驗(yàn)所用的鏈孢霉突變株的代謝特點(diǎn)是自身不能合成膽堿。根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,另一種培養(yǎng)基在配制成分上的要求應(yīng)與前一步驟的培養(yǎng)基相同,只是膽堿沒有3H標(biāo)記;根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析,隨著標(biāo)記后細(xì)胞增殖代數(shù)的增加,測(cè)得的相對(duì)放射性逐代減半,故3種假設(shè)中最可能符合的是第種。

A、根據(jù)表格分析,鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿(磷脂的前體)培養(yǎng)基中培養(yǎng)后,然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),隨著細(xì)胞增殖的代數(shù)的增加,相對(duì)放射性逐漸降低,說明鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株自身不能合成膽堿,A錯(cuò)誤;

B、實(shí)驗(yàn)中所用的另一種培養(yǎng)基成分與前一步驟的培養(yǎng)基相同,只是膽堿沒有3H標(biāo)記,B錯(cuò)誤;

C、根據(jù)以上分析可知,線粒體是分裂增殖形成的,C正確;

D、分裂期,線粒體仍然可以復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狂犬病是由狂犬病毒引起的傳染病,主要通過貓狗傳播,人可通過注射狂犬病疫苗、人狂犬病免疫球蛋白預(yù)防狂犬病。下列敘述正確的是( 。

A.狂犬病毒可以在人體內(nèi)環(huán)境中大量繁殖

B.吞噬細(xì)胞可以清除侵入人體的狂犬病毒

C.注射狂犬病疫苗可以通過細(xì)胞免疫產(chǎn)生相應(yīng)抗體

D.狂犬病疫苗比人狂犬病免疫球蛋白更快發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程如下圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題。

1)過程①需要的工具酶是______________,過程②中用______________處理農(nóng)桿菌,有利于重組質(zhì)粒 導(dǎo)入農(nóng)桿菌?瓜x基因之所以能整合到植物DNA分子上,原因是______________。

2)通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)和______________的適當(dāng)配比,經(jīng)過③______________形成愈傷組織,再經(jīng)④______________ 程形成芽和根。

3)愈傷組織還可以經(jīng)______________,形成具胚性細(xì)胞特征的單細(xì)胞,這種單細(xì)胞可發(fā)育成胚 狀體,最后發(fā)育成植株。胚性細(xì)胞的主要特點(diǎn)是______________

4)農(nóng)藥的使用在消滅農(nóng)業(yè)害蟲的同時(shí),也污染了水、空氣和土壤等無機(jī)環(huán)境,更為嚴(yán)重 的是使得______________迅速下降。為了改變現(xiàn)狀,除了培育抗蟲植物以外,科學(xué)家還利用生 物種間關(guān)系如捕食、寄生等,發(fā)展______________技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖,表示相關(guān)過程,XZ表示相關(guān)激素,激素X是蛋白質(zhì)類激素。

1圖中既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是_______________。圖中能體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的 基本方式的相關(guān)過程有_______________。

2據(jù)圖可知,激素X的分泌量受_________________激素和__________激素影響,可見內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)除受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控外,還受_________________的影響。如果用含激素X的飼料飼喂正常動(dòng)物,該動(dòng)物激素Y的分泌量將會(huì)___________________。

3激素Z_____________激素。當(dāng)人體大量出汗后激素Z的分泌量會(huì)______________。

4餐后1小時(shí),圖中胰島B細(xì)胞的分泌量會(huì)_______________。當(dāng)血糖濃度低于3.33mmol/L時(shí),一方面_________________分泌量會(huì)增加;同時(shí)______________中樞會(huì)興奮,通過傳出神經(jīng)傳至________________,促進(jìn)糖原分解,從而升高血糖。

5當(dāng)人從溫暖環(huán)境進(jìn)入0℃房間,圖中Y分泌量會(huì)____________,而且短時(shí)間內(nèi)血壓會(huì)升高,分析血壓升高的原因。_________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北極熊生活在北極的冰原和浮冰上,海洋食物鏈中主要以海豹為食,陸地食物鏈中主要以馴鹿為食,食物網(wǎng)關(guān)系如圖所示,請(qǐng)選出正確的是:

A.圖中的生物構(gòu)成 5 條食物鏈,其中處于第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物是浮游動(dòng)物、北極兔

B.北極冰原和浮冰的不同地段,物種組成的差異體現(xiàn)了群落垂直結(jié)構(gòu)。

C.由于冰封期的縮短,導(dǎo)致北極熊滯留在陸地上的時(shí)間延長(zhǎng),則可使北極苔原生態(tài)系統(tǒng)中苔蘚和地衣的數(shù)量先減少后趨于穩(wěn)定

D.若發(fā)現(xiàn)一種含多溴聯(lián)苯的阻燃劑隨被污染的水流和北行風(fēng)進(jìn)入了北極,并在北極生物體內(nèi)被發(fā)現(xiàn),則北極熊體內(nèi)濃度度最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)觀察二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂裝片后,繪制了如下模式圖。其中最不可能的是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長(zhǎng)鏈非編碼 RNAlncRNA)是長(zhǎng)度大于 200 個(gè)堿基,具有多種調(diào)控功能的一類 RNA 分子。下圖表示細(xì)胞中 lncRNA 的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式, 請(qǐng)判斷選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是:

A.細(xì)胞核內(nèi)各種 RNA 的合成都以四種核糖核苷酸為原料,催化該反應(yīng)的酶是解旋酶和RNA聚合酶

B.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 RNA 中,提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是 mRNA,此過程中還需要的 RNA tRNA rRNA

C.lncRNA 前體加工成熟后,有的與核內(nèi)染色體中的 DNA 結(jié)合,有的能穿過核孔與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或 RNA 分子結(jié)合,發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。

D.若利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將 incRNA 基因?qū)氪竽c桿菌中,并讓大腸桿菌成功表達(dá)該基因,則只能從大腸桿菌中提取出來 incRNA 的前體物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某農(nóng)戶建立的一個(gè)小型的生態(tài)工程示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.這是一個(gè)屬于人工干預(yù)下的庭院生態(tài)系統(tǒng)

B.該生態(tài)工程的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)

C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是果樹等生產(chǎn)者固定的太陽能

D.對(duì)該工程的經(jīng)濟(jì)效益分析,可從系統(tǒng)內(nèi)部的投入和產(chǎn)出、系統(tǒng)的實(shí)際消費(fèi)、系統(tǒng)的有效貢獻(xiàn)等三方面進(jìn)行核算

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某真核生物細(xì)胞內(nèi)基因 m 的表達(dá)過程;卮鹣铝袉栴}:

1)過程______,其模板鏈為基因 m 中的______鏈。

2)過程中,某些 RNA 能夠?qū)?/span> hnRNA 剪接而形成 mRNA,這說明 RNA 具有_____功能。過程中翻譯的方向是_____(填左右或右左),判斷的依據(jù) _________。

3)基因中的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄傳遞給 RNA 分子,再通過翻譯將遺傳信息反映到蛋 白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上。這種遺傳信息傳遞過程能實(shí)現(xiàn)不同物質(zhì)分子之間信息的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系, 依靠的是__________兩種機(jī)制。

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