【生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
在花卉苗木的工業(yè)化生產(chǎn)過程中,植物的細(xì)胞工程已被普遍應(yīng)用.回答下列問題:
(1)植物細(xì)胞工程最基本的技術(shù)是
 
,它所依據(jù)的生物學(xué)原理
 
.該技術(shù)的關(guān)鍵步驟是在適宜的培養(yǎng)條件下,誘導(dǎo)其產(chǎn)生
 

(2)植物A的體細(xì)胞內(nèi)含a個染色體,植物B的體細(xì)胞內(nèi)含b個染色體.若采用常規(guī)雜交育種成功,則其后代體細(xì)胞內(nèi)含
 
個染色體,后代幼苗必須用
 
處理才能得到可育的雜種植株.若用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),則“雜交細(xì)胞”內(nèi)含
 
個染色體,與常規(guī)雜交技術(shù)相比,該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)在制備人工種子時(shí)可根據(jù)需要添加防霉藥物,它應(yīng)加在人工種子結(jié)構(gòu)的
 
中.
考點(diǎn):植物組織培養(yǎng)的概念及原理,植物體細(xì)胞雜交的過程
專題:
分析:植物體細(xì)胞雜交過程:首先表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程;②人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合;③形成雜種細(xì)胞;④漿雜種細(xì)胞培育成雜種植株.
解答: 解:(1)植物細(xì)胞工程最基本的技術(shù)是植物組織培養(yǎng),它所依據(jù)的生物學(xué)原理細(xì)胞的全能性,該技術(shù)的關(guān)鍵步驟是在適宜的培養(yǎng)條件下,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織.
(2))若細(xì)胞A內(nèi)含a個染色體,細(xì)胞B內(nèi)含b個染色體,則“雜種細(xì)胞”內(nèi)含有雙親的遺傳物質(zhì),即含a+b個染色體;若A、B植株采用常規(guī)雜交育種方法成功的話,得到的后代含
a+b
2
個染色體,由于該個體中不存在同源染色體,因此高度不育,但可用秋水仙素處理幼苗,使染色體數(shù)目加倍為(a+b).與傳統(tǒng)的育種方法相比,體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙.
(3)在制備人工種子時(shí)可根據(jù)需要添加防霉藥物,它應(yīng)加在人工種子結(jié)構(gòu)的人工種皮中.
故答案為:
(1)植物組織培養(yǎng)  細(xì)胞的全能性  愈傷組織
(2)
a+b
2
  秋水仙素   a+b  克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
(3)人工種皮
點(diǎn)評:本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交的過程圖解,考查植物體細(xì)胞雜交、人工種子的制備,要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程、條件及意義再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

假如在一個平衡人群中,A型血和O型血的概率分別是0.2和0.16,那么B型血的概率是( 。
A、約0.25B、0.32
C、0.48D、以上都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,其中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑧代表相應(yīng)的生理活動過程,請結(jié)合圖示回答相關(guān)問題.

(1)圖中B代表該生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
,某些土壤小動物屬其中的重要類群,常用
 
法進(jìn)行采集、調(diào)查,對其豐富度進(jìn)行研究.
(2)碳在生物群落與無機(jī)自然環(huán)境之間主要以
 
形式進(jìn)行循環(huán),與之相關(guān)的必不可少的兩種成分是
 
(用A~D作答).
(3)能量可驅(qū)動碳循環(huán),該生態(tài)系統(tǒng)能量流動從A固定太陽能開始,與之直接相關(guān)的細(xì)胞器是
 
,伴隨著②③⑦等過程的能量轉(zhuǎn)化是
 

(4)隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,溫室效應(yīng)加劇,其最主要原因來自圖中的
 
(用①~⑧序號作答),請寫出兩條緩解措施:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究者發(fā)現(xiàn),將玉米的PEPC基因?qū)胨竞,水稻在高光?qiáng)下的光合速率顯著增加.為研究轉(zhuǎn)基因水稻光合速率增加的機(jī)理,將水稻葉片放入葉室中進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)一:研究者調(diào)節(jié)25W燈泡與葉室之間的
 
,測定不同光強(qiáng)下的氣孔導(dǎo)度和光合速率,結(jié)果如圖所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

在光強(qiáng)700~1000μmol?m-2?s-1條件下,轉(zhuǎn)基因水稻比原種水稻的氣孔導(dǎo)度增加最大可達(dá)到
 
%,但光合速率
 
.在大于1000μmol?m-2?s-1光強(qiáng)下,兩種水稻氣孔導(dǎo)度開始下降,轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率明顯增加,推測光合速率增加的原因不是通過氣孔導(dǎo)度增加使
 

(2)實(shí)驗(yàn)二:向葉室充入N2以提供無CO2的實(shí)驗(yàn)條件,在高光強(qiáng)條件下,測得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol?m-2?s-1和50μmol?m-2?s-1.此時(shí),兩種水稻的凈光合速率分別為
 
,說明在高光強(qiáng)下轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的
 
釋放的CO2較多地被
 

(3)實(shí)驗(yàn)三:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,利用電泳技術(shù)
 
水稻葉片中的各種酶蛋白,結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關(guān)的酶)含量顯著增加.結(jié)合實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果進(jìn)行推測,轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物和高等動物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖.分析回答:

(1)含有細(xì)胞器甲的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的
 

(2)物質(zhì)A(填名稱)
 
,必須在
 
條件下才能進(jìn)入細(xì)胞器乙中完成反應(yīng).
(3)大量進(jìn)食后,血液中的葡萄糖含量會增加,這時(shí)胰島B細(xì)胞分泌的
 
會增加,這種激素可促進(jìn)圖中(填序號)
 
過程的進(jìn)行.
(4)圖中④過程發(fā)生的場所是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方式是
 
,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是
 

(2)通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是
 
育種,其優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)由③培育出的⑥是
 
倍體,它具備
 
的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞代謝是細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ),代謝過程中離不開酶和直接能源物質(zhì)ATP,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、酶和底物濃度對酶促反應(yīng)的速率都有影響
B、ATP分子中的“A”表示腺嘌呤
C、ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式可以表示為A~P~P~P
D、溫度過低或過高都會使酶永久失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理,請據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,對甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié).原因是
 

(2)圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為
 

(3)若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí),甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會
 
,這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為
 

(5)若甲為肌細(xì)胞,長時(shí)間劇烈運(yùn)動后,血漿成分發(fā)生一些變化,圖示中
 
(填C或B)端乳酸含量會增加.若甲為肝細(xì)胞,饑餓時(shí)圖示中
 
(填C或B)端血糖濃度高.原因是
 
(填激素)增加,它作用于甲細(xì)胞促進(jìn)
 
,使血糖維持正常水平.

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