分析 1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結構式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質的相對分子質量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數(shù)×18.
解答 解:(1)填寫虛線框內結構的名稱:A為氨基.B為肽鍵.C為羧基.氨基酸的結構通式是.每種氨基酸都至少含有一個氨基和羧基,并且連接在同一個碳原子上.
(2)該物質含有2個肽鍵,即形成該物質需要脫去2個水分子,在這個過程中相對分子質量減少了2×18=36.
(3)該圖所示物質由3個氨基酸脫2個水分子,為三肽化合物.人體不能合成,必需從環(huán)境中獲取的氨基酸稱為 必需氨基酸.
(4)圖中的化合物水解時,斷裂的化學鍵是-CO-NH-.
故答案為:
(1)A.氨基 B.肽鍵 C.羧基 ; 同一個碳原子
(2)36
(3)三肽; 3; 必需氨基酸
(4)-CO-NH-
點評 本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結構通式、明確氨基酸脫水縮合的過程和實質是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因的兩條鏈均可作為轉錄的模板指導轉錄 | |
B. | 一條脫氧核苷酸鏈中,相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接 | |
C. | 全部堿基中,若C占30%,則A占20% | |
D. | 該基因中含有64種密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | F1的表現(xiàn)型及數(shù)量 | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 深紅眼雄蠅 | 深紅眼雌蠅 | 猩紅眼雄蠅 | 猩紅眼雌蠅 |
實驗1 | 品系Ⅰ雄性×品系Ⅱ雌性 | 204 | 196 | 0 | 0 |
實驗2 | 品系Ⅱ雄性×品系Ⅰ雌性 | 0 | 209 | 200 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無核膜 | |
B. | 無眾多細胞器膜 | |
C. | 無細胞壁 | |
D. | 細胞膜相對較厚,便于分離及后期觀察實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
B1 | B2 | 結論 | |
第一種可能 | 藍色 | 無磚紅色沉淀 | 該存量淀粉酶制劑完全失活 |
第二種可能 | 藍色 | 有磚紅色沉淀(淺) | 該存量淀粉酶制劑保留部分活性 |
第三種可能 | 不變藍 | 有磚紅色沉淀(深) | 該存量淀粉酶制劑活性完全正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物紅細胞容易得到 | |
B. | 哺乳動物成熟紅細胞內沒有核膜等膜結構 | |
C. | 哺乳動物紅細胞在水中容易漲破 | |
D. | 哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②②③④ | B. | ②①①③② | C. | ②①②③② | D. | ②①②④③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群最基本的數(shù)量特征是種群密度 | |
B. | 與單子葉植物相比,樣方法更適用于調查雙子葉植物的種群密度 | |
C. | 呈“S”型增長的種群在數(shù)量達到K值時,增長速率為0 | |
D. | 在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型增長,K值逐漸增大 |
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