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13.我國科研人員克隆了100多個重要基因,取得了抗蟲棉、抗蟲玉米、耐除草劑大豆等一批重大轉基因成果.請回答下列問題:
(1)抗蟲棉中轉入的Bt毒蛋白基因是從蘇云金(芽孢)桿菌中分離出來的,該基因編碼的Bt蛋白對哺乳動物
無(填“有”或“無”)毒害作用.
(2)每一種Bt毒蛋白的殺蟲范圍有限,對現(xiàn)有的毒蛋白進行改造,使其具有更廣殺蟲范圍,屬于蛋白質工程(生物工程)的范圍.
(3)隨著轉基因成果的不斷涌現(xiàn),人們對轉基因生物的安全性的關注與日俱增,在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面發(fā)生了激烈爭論.

分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)抗蟲棉中轉入的Bt毒蛋白基因是從蘇云金(芽孢)桿菌中分離出來的,由于哺乳動物小腸上皮細胞中缺乏相關多肽的特異性受體,因此該基因編碼的Bt蛋白對哺乳動物無毒害作用.
(2)每一種Bt毒蛋白的殺蟲范圍有限,對現(xiàn)有的毒蛋白進行改造,使其具有更廣殺蟲范圍,屬于蛋白質工程的范圍.
(3)隨著轉基因成果的不斷涌現(xiàn),人們對轉基因生物的安全性的關注與日俱增,在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面發(fā)生了激烈爭論.
故答案為:
(1)無     
(2)改造     蛋白質工程     
(3)環(huán)境安全

點評 本題考查基因工程和蛋白質工程的相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

4.兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗.請分析作答:

(1)甲組想探究的問題是:酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產生CO2.現(xiàn)提供若干套實驗裝置,如圖Ⅰ(A-D)所示:
①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用).有氧條件下的裝置序號依次是:C-A-B(或C-B-A-B).
②B瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液代替.
(2)乙組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型.
①若想達到實驗目的,還必須設置對照實驗,該實驗裝置設計為(裝置編號為Ⅲ):用等量的清水代替10%NaOH溶液,其他條件與裝置Ⅱ相同.
②預測實驗結果并得出相應實驗結論:
若裝置Ⅱ的液滴向左移動,裝置Ⅲ的液滴不移動,則酵母菌只進行有氧呼吸.
若裝置Ⅱ的液滴不移動,裝置Ⅲ的液滴向右移動,則酵母菌只進行無氧呼吸;
若裝置Ⅱ的液滴向左移動,裝置Ⅲ的液滴向右移動,則酵母菌既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于細胞的敘述,正確的是( 。
A.硝化細菌、霉菌、顫藻、煙草花葉病毒的細胞中都含有核糖體
B.酵母菌的遺傳物質為DNA,而乳酸菌的遺傳物質為RNA
C.膽固醇、磷脂、維生素D 都屬于固醇
D.細胞中的能源物質主要有糖類、脂肪、蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關調查動物種群密度方法的敘述,不正確的是( 。
A.對活動影響弱、活動范圍小的動物種群密度采用標志重捕法進行調查
B.對趨光性性昆蟲可采用黑光燈誘捕法調查其種群密度
C.運用標志重捕法調查時,對生物的標記不能對其捕食者有吸引性
D.對農作物上的蚜蟲,植物葉片上的昆蟲卵常采用樣方法調查種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述正確的是(  )
A.DNA徹底水解后可得到脫氧核糖核苷酸
B.細胞中的脂質具有多種功能,如儲存能量、緩沖減壓和組成細胞膜的重要成分等
C.蛋白質徹底水解形成的氨基酸與雙縮脲試劑反應呈紫色
D.磷脂與核酸的組成元素相同,原核細胞中不含磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)下表所列實驗,分析并回答問題:
組別材料實驗條件觀察內容
A蘋果或梨勻漿斐林試劑、水浴加熱組織樣液顏色變化
B紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、適宜濃度的蔗糖溶液質壁分離及復原
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等細胞的有絲分裂
(l)上述實驗中,需要使用顯微鏡進行觀察的是BC(填實驗組別字母).
(2)A組實驗組織樣液最終的顏色是磚紅色,斐林試劑的正確使用方法是現(xiàn)配現(xiàn)用,且要混合使用.
(3)某同學進行B組實驗時,繪制了如圖a、b:
①一般情況下,該實驗需要進行3次顯微觀察,出現(xiàn)圖b所示實驗結果的外因是蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度.
②圖a中的原生質層是由2、4、5(填數(shù)字序號)構成的,它相當于滲透系統(tǒng)中的半透膜.
(4)做C實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細胞.首先找出中期的細胞,然后再找出前、后、末期的細胞,最后觀察間期的細胞.也可以選擇動物細胞有絲分裂固定裝片觀察動物細胞細胞周期.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖一表示某綠色植物細胞內部分代謝活動的相互關系,其中a、b、c代表不同的細胞器,①-⑤代表不同的物質.請據(jù)圖回答問題:

(1)寫出以下結構或物質的名稱:物質③O2,結構a葉綠體.
(2)①在b內參與的反應是有氧呼吸的第二階段.反應場所是線粒體基質.
(3)②在a內變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及ATP、[H].
(4)該細胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結構簡式為A-P~P~P.
(5)如圖二表示棉田內,棉葉在一天內吸收二氧化碳變化情況,如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等,均為36mg/dm2•h,則A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是F>C>A.試分析產生這一結果的原因:隨著溫度升高,細胞的呼吸強度增強,其中C點時的呼吸強度為16.8mg CO2/dm2•h.
(6)圖三表示一晝夜(0時至24時)在一個種植有番茄植株的密閉容器內O2相對含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是B、C.
②該番茄植株經過一晝夜后,是否積累了有機物?否,理由是經過一晝夜氧氣的量減少了.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關自然界中生物說法不正確的是( 。
A.原核生物遺傳物質一定是DNA
B.細胞生物一定都含有核糖體
C.單細胞生物都是原核生物
D.硝化細菌沒有線粒體,但能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下幾項,最能體現(xiàn)細胞學說的是( 。
①細胞分原核細胞和真核細胞  
②酵母菌通過細胞分裂產生新的酵母菌
③病毒沒有細胞結構    
④藍藻、乳酸菌、顫藻、水綿都由細胞構成.
A.①③B.②④C.①③④D.①②④

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