A、該過程表明核糖體能沿①從左向右移動(dòng) |
B、該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸 |
C、該過程表明細(xì)胞可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
D、合成①的場所主要在細(xì)胞核,而⑥一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂與精子的形成過程受基因的控制 |
B、AaXBXB精子的形成過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性 |
C、AaXB精子的產(chǎn)生是基因突變或染色體變異的結(jié)果 |
D、aXBXB精子的形成是減數(shù)第二次分裂異常導(dǎo)致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、旅游可能使某地群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行 |
B、演替過程中群落的物種組成不斷變化 |
C、次生演替的速度比初生演替的速度快 |
D、發(fā)生于火山巖、冰川泥以及火災(zāi)后的森林的演替是初生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚芽鞘尖端下面的一段向光側(cè)生長素濃度小于背光側(cè) |
B、胚芽鞘向光側(cè)與背光側(cè)生長速度不相同 |
C、胚芽鞘的某些細(xì)胞內(nèi)的酶能催化色氨酸轉(zhuǎn)化成生長素 |
D、在生長素的運(yùn)輸過程中都不消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制艾滋病病毒RNA基因的轉(zhuǎn)錄 |
B、抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復(fù)制 |
C、抑制艾滋病病毒RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄 |
D、抑制艾滋病病毒RNA基因的表達(dá)過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、②⑤⑥ | D、①②⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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