（2015秋•成都校級(jí)期末）下列哪項(xiàng)是光合作用、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸共有的現(xiàn)象（ ）

①產(chǎn)生[H]

②分解葡萄糖

③消耗ADP和Pi

④在植物體內(nèi)隨時(shí)進(jìn)行．

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人類(lèi)的F基因前段存在CGG重復(fù)序列，科學(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
CCG重復(fù)次數(shù)　n＜50　n≈150　n≈260　n≈500
　F基因的mRNA（分子數(shù)/細(xì)胞）　50　50　50　50
　F基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)胞）　1000　400　120　0
　癥狀表現(xiàn)　無(wú)癥狀　輕度　中度　重度
據(jù)此推測(cè)，F(xiàn)基因中CGG序列的重復(fù)次數(shù)可能會(huì)（　�。�
A．使染色體增加一個(gè)片段而發(fā)生結(jié)構(gòu)變異
B．使蛋白質(zhì)分子中氨基酸數(shù)目不斷減少
C．影響mRNA在細(xì)胞質(zhì)中與核糖體的結(jié)合
D．影響RNA聚合酶與DNA模板鏈的結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）為了控制牛后 代性別，在胚胎移植前，最好取囊胚中的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定．
（2）目前最有應(yīng)用前景的性別鑒定方法是SRY-PCR法，其操作基本程序是：以SRY基因 （位于Y染色體上的性別決定基因）的一段堿基序列作引物，從被測(cè)胚胎細(xì)胞中提DNA模板，在沒(méi)有ATP的情況下，將dATP、dTTP、dGTP、dCTP4種原料和熱穩(wěn)定DNA聚合酶等加入PCR擴(kuò)增儀中進(jìn)行擴(kuò)增，最后用SRY特異性探針對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)，若形成雜交帶，則胚胎的性別為雄性（填“雌性”或“雄性”）．
（3）將胚胎甲分割成二分胚時(shí)，需注意的是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響胚胎進(jìn)一步發(fā)育．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．研究人員發(fā)現(xiàn)肝細(xì)胞能解除甲醛毒害，為驗(yàn)證肝臟的這種功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）研究人員獲取動(dòng)物肝臟后，一般要先剪碎組織，然后用胰蛋白酶處理，將肝細(xì)胞配制成動(dòng)物細(xì)胞懸液．
（2）研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分組如下：
組別培養(yǎng)環(huán)境肝臟懸浮液
A組含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液5ml
B組0ml
C組不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液
①表中B組的培養(yǎng)環(huán)境是含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液，C組所加肝臟懸浮液的體積為5ml，實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是BC（填A(yù)、B、C）．
②研究人員將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成如圖曲線：
曲線是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，說(shuō)明肝細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)丙產(chǎn)生（少量）甲醛．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：肝細(xì)胞能解除甲醛毒害．
（3）研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂，為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能，研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份，備用．
②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后，取三組裝置中的，分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間．再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片．然后在顯微鏡下找到的細(xì)胞，觀察等量肝臟培養(yǎng)液有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目，并對(duì)比分析．
③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：添加了B組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．果蠅是二倍體生物，是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料．請(qǐng)回答下列有關(guān)果蠅的問(wèn)題．
（1）要觀察果蠅細(xì)胞分裂期中染色體數(shù)目、形態(tài)，可用染色．正常果蠅一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂后期含有4個(gè)染色體組．
（2）用高劑量的紫外線對(duì)若干只基因型為AADD的純合果蠅進(jìn)行照射，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有兩只果蠅發(fā)生基因突變，一只變突變?yōu)锳aDD，另有一只突變?yōu)锳ADd，說(shuō)明基因突變具有隨機(jī)性的特點(diǎn)．
（3）突變型果蠅猩紅眼與野生型深紅眼是一對(duì)相對(duì)性狀，由B、b基因控制．現(xiàn)讓該猩紅眼雄蠅與野生型深紅眼雌蠅雜交得到F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得到F2，其表現(xiàn)型及比例如下表：
親  本F1F2
雌雄雌雄
野生型深紅眼（♀）×猩紅眼品系甲（♂）全深紅眼全深紅眼深紅眼：猩紅眼=1：1
①B、b基因位于X（X/常）染色體上，親本基因型為XBXB、XbY_．
②讓F2代隨機(jī)交配，所得F3代中，雌蠅中猩紅眼果蠅所占比例為$\frac{1}{8}$．
③果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體（為常染色體）仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的深紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的猩紅眼果蠅占$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖中①表示基因，主要位于染色體上
B．圖中②表示轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程主要發(fā)生在核糖體
C．圖中③表示翻譯，該過(guò)程離不開(kāi)mRNA和④，不需要核糖體RNA
D．圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13． 如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，則已經(jīng)用纖維素酶和果膠酶酶除去了細(xì)胞壁，由此生成的A和B細(xì)胞稱(chēng)為原生質(zhì)體．融合完成的標(biāo)志是形成了新的細(xì)胞壁；形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將其培養(yǎng)成植株．
（2）若圖表示單克隆抗體的制備過(guò)程，A為骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞來(lái)自經(jīng)注射特定抗原處理后的小鼠．誘導(dǎo)A、B細(xì)胞融合的手段與第（1）小題相比，特有的是滅活的病毒．形成的C細(xì)胞需要進(jìn)行2次篩選：第一次用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，以選出融合成功的雜交瘤細(xì)胞；第二次對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)（或?qū)Ｒ豢贵w檢驗(yàn)陽(yáng)性）以獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，此細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專(zhuān)一的抗體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞處理抗原與溶酶體有關(guān)
B．抽血時(shí)針刺手指不縮手，這體現(xiàn)了低級(jí)中樞受到高級(jí)中樞的調(diào)控
C．水鹽平衡的調(diào)節(jié)只有抗利尿激素的作用
D．人體黏膜中含有溫度的感受器

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11．有關(guān)PCR技術(shù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定 DNA 片段的核酸合成技術(shù)
B．PCR 技術(shù)的原理是 DNA 雙鏈復(fù)制
C．操作過(guò)程要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D．PCR 擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開(kāi)雙鏈 DNA

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