A、精子與卵細(xì)胞能相互識別并發(fā)生受精作用是細(xì)胞之間進(jìn)行信息傳遞的結(jié)果 |
B、配子的多樣性與精卵結(jié)合的隨機(jī)性導(dǎo)致了生物的多樣性 |
C、精子頭部一旦進(jìn)入卵細(xì)胞,就意味著受精完成 |
D、減數(shù)分裂和受精作用保證了生物前后代之間染色體數(shù)目的恒定 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 |
B、取樣計數(shù)前要振蕩幾次后再取樣 |
C、改變培養(yǎng)液濃度會影響K值大小 |
D、實驗中每隔24小時從同一培養(yǎng)瓶中吸取等量培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)分泌調(diào)節(jié) | B、體液調(diào)節(jié) |
C、激素調(diào)節(jié) | D、神經(jīng)調(diào)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有生物的進(jìn)化是同步進(jìn)行的 |
B、所有生物的進(jìn)化速度是相同的 |
C、所有新物種的誕生是同時的 |
D、不同種生物之間,生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、每一個次級精母細(xì)胞中都含有一個色盲基因和一個毛耳基因 |
B、每一個次級精母細(xì)胞中只含有一個色盲基因或只含有一個毛耳基因 |
C、每一個次級精母細(xì)胞中都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因 |
D、每一個次級精母細(xì)胞中只含有兩個色盲基因或只含有兩個毛耳基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原和RNA |
B、糖原和DNA |
C、淀粉和RNA |
D、淀粉和DNA |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com