正常人肺部的呼吸動作是自動的，因為肺部肌肉間接地受到了刺激，而這種刺激的產(chǎn)生之一就是二氧化碳．所以病人輸氧時要混入5%的CO2．這屬于（　　）
A、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)B、體液調(diào)節(jié)
C、激素調(diào)節(jié)D、神經(jīng)調(diào)節(jié)
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細胞能生成并分泌某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳、代謝產(chǎn)物等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運輸．達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞，通過作用于細胞上相應(yīng)的受體，對這些細胞的活動進行調(diào)節(jié)．激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容．
解答： 解：給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，當血液中二氧化碳含量增多時，就會刺激神經(jīng)系統(tǒng)的呼吸中樞，使呼吸運動加快，這種對人體功能的調(diào)節(jié)方式稱體液調(diào)節(jié)．
故選：C．
點評：本題考查了生命活動調(diào)節(jié)的方式，考生要能夠識記體液調(diào)節(jié)的概念，根據(jù)概念進行判斷，難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細胞內(nèi)ATP的描述中，正確的是（　�。�
A、ATP是生命活動直接能源物質(zhì)
B、ATP由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
C、ATP分子中含有3個高能磷酸鍵
D、線粒體是合成ATP的唯一場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞核的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于細胞核的結(jié)構(gòu)說法錯誤的是（　�。�
A、③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B、⑤是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，也是細胞的控制中心
C、蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，⑥數(shù)量較多
D、RNA主要是通過⑥從細胞核到達細胞質(zhì)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，人體心肌細胞進行呼吸作用的終產(chǎn)物是（　　）
A、乳酸和丙酮酸
B、乳酸和水
C、酒精和二氧化碳
D、水和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是人的皮膚模型，①②③分別表示其中的肌肉、血管和汗腺；乙圖是人的體溫調(diào)節(jié)模型．據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖表示人體處在
 
環(huán)境狀態(tài)，此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于乙圖的
 
，稱為
 
中樞．通過該中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚②結(jié)構(gòu)此時發(fā)生的變化是
 
．
（2）在乙圖的人體溫調(diào)節(jié)模型中，TSH是
 
激素，A是
 
激素．
（3）如果在寒冷環(huán)境中，A和B激素在血液中的含量增加，促使細胞的
 
加快，使Y產(chǎn)熱增加；此時若穿衣太少，還會出現(xiàn)X產(chǎn)熱，使熱量成倍地增加．這時機體出現(xiàn)的現(xiàn)象是骨胳肌不由自主的
 
．
（4）如血液中A增加，則TSH分泌量將減少，這屬于激素調(diào)節(jié)中的
 
調(diào)節(jié)．
（5）上述現(xiàn)象說明，人的生命活動是受
 
 共同調(diào)節(jié)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生長素和生長激素的相似之處是（　�。�
A、分子結(jié)構(gòu)基本相同
B、都由分生組織產(chǎn)生
C、都能促進個體發(fā)育
D、都是微量高效物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖．下列關(guān)于這些實驗的說法正確的是（　　）
A、實驗一證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端，而不是尖端以下，兩組相互對照都是實驗組
B、實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部，將瓊脂片換成云母片也能達到實驗?zāi)康?/span>
C、實驗三證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會造成鞘尖端的彎曲生長，此實驗也可在光下進行
D、實驗四瓊脂塊中生長素進入去掉尖端胚芽鞘的方式是主動運輸，若要達到實驗?zāi)康倪�需增加一對照組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對受精作用的描述不正確的是（　�。�
A、精子與卵細胞能相互識別并發(fā)生受精作用是細胞之間進行信息傳遞的結(jié)果
B、配子的多樣性與精卵結(jié)合的隨機性導(dǎo)致了生物的多樣性
C、精子頭部一旦進入卵細胞，就意味著受精完成
D、減數(shù)分裂和受精作用保證了生物前后代之間染色體數(shù)目的恒定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對組成細胞的有機物描述正確的是（　�。�
A、多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性
B、磷脂是組成細胞膜的成分
C、細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D、組成核糖和核苷酸的化學(xué)元素完全相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案