分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、植物組織培養(yǎng)就是在無(wú)菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
解答 解:(1)基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段.將基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法.由于基因轉(zhuǎn)入到了成纖維細(xì)胞中,而成纖維細(xì)胞全能性受到限制,因此目前不能誘導(dǎo)發(fā)育為完成個(gè)體,必須采用核移植技術(shù)將這些成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核移入去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中才能發(fā)育成完整個(gè)體.
(2)胚胎移植時(shí)應(yīng)選用桑椹胚或囊胚,且需要對(duì)供體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理,保證供受體處于相同的生理環(huán)境.
(3)該君子蘭的植物組織培養(yǎng)只利用了體細(xì)胞,所以是無(wú)性生殖.
故答案為:
(1)遺傳效應(yīng) 顯微注射 成纖維細(xì)胞的全能性受限制(卵母細(xì)胞中有促進(jìn)全能性表達(dá)的物質(zhì))
(2)桑椹胚或囊胚 (同期)發(fā)情
(3)無(wú)性生殖/營(yíng)養(yǎng)生殖 植物組織培養(yǎng)
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟及各步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題;識(shí)記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理、過(guò)程及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 神經(jīng)纖維靜息電位的維持不需要消耗能量 | |
C. | 神經(jīng)纖維可支配和調(diào)節(jié)特定的腺體 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等直接相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量出汗導(dǎo)致失水過(guò)多,抑制抗利尿激素分泌 | |
B. | 長(zhǎng)時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原用于供能 | |
C. | 在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門(mén) | |
D. | 在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ③② | D. | ⑤④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
光照強(qiáng)度 | a | b | c | d |
O2產(chǎn)生量(mmol?h-1) | 0 | 3 | 6 | 8 |
CO2釋放量(mmol•h-1) | 6 | 3 | 0 | 0 |
A. | 光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合速率與呼吸速率相等 | |
B. | 光照強(qiáng)度為c時(shí),該葉肉細(xì)胞從周?chē)盏牧繛?mmol?h-1 | |
C. | 光照強(qiáng)度為d時(shí),葉肉細(xì)胞中CO2的固定速率為8mmol?h-1 | |
D. | 若只將溫度由30°C調(diào)到25°C,則光照強(qiáng)度為a時(shí),CO2釋放量增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下,利用細(xì)菌的氨基酸合成的 | |
B. | 在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下,利用噬菌體的氨基酸合成的 | |
C. | 在噬菌體DNA的指導(dǎo)下,利用噬菌體的氨基酸合成的 | |
D. | 在噬菌體DNA的指導(dǎo)下,利用細(xì)菌的氨基酸合成的 |
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