7.社會文明與生態(tài)興衰有著密切的關(guān)系.以下關(guān)于生態(tài)的敘述,錯誤的是(  )
A.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
B.退耕還草恢復草原生態(tài)系統(tǒng)需要利用群落演替的規(guī)律
C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以提高能量傳遞效率和減少環(huán)境污染
D.建立自然保護區(qū)和瀕危動植物繁育中心都是保護生物多樣性的措施

分析 1、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程,就是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)因地制宜應用生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù),將多種農(nóng)業(yè)生物生產(chǎn)進一步組裝為合理的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng).農(nóng)業(yè)生態(tài)工程有效地運用生態(tài)系統(tǒng)中各生物種充分利用空間和資源的生物群落共生原理,多種成分相互協(xié)調(diào)和促進和功能原理以及物質(zhì)和能量多層次多途徑利用和轉(zhuǎn)化的原理,從而建立能合理利用自然資源,保持生態(tài)穩(wěn)定和持續(xù)高效功能的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng).
2、生物多樣性的保護措施:(1)就地保護(自然保護區(qū)):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.(2)易地保護:動物園、植物園.(3)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.(4)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.

解答 解:A、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡,A正確;
B、退耕還草恢復草原生態(tài)系統(tǒng)需要利用群落演替的規(guī)律,B正確;
C、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以提高能量的利用率和減少環(huán)境污染,但不能提高能量的傳遞效率,C錯誤;
D、建立自然保護區(qū)和瀕危動植物繁育中心都是保護生物多樣性的措施,前者屬于就地保護,后者屬于遷地保護,D正確.
故選:C.

點評 本題考查生物多樣性、生態(tài)農(nóng)業(yè)等知識,要求考生識記生物多樣性的保護措施;識記生態(tài)農(nóng)業(yè)的概念以及生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗后,教師給學生提供了2份材資料.材料一,一份“實驗報告”的部分內(nèi)容
(一)解離:剪取洋蔥根尖5cm,放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min.
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min.
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載坡片…
資料二全班20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表(注:各小組計數(shù)50個細胞,實驗條件與觀察計數(shù)方法相同)
細胞
周期

分裂期


后期
末期
實驗小組1
計數(shù)細胞個數(shù)
43412
實驗小組2
計數(shù)細胞個數(shù)
44303
全班
計數(shù)細胞個數(shù)
880671835
計數(shù)細胞總數(shù)1 000
各時期細胞數(shù)
的百分比
88.06.71.83.5
(1)請改正“資料一”中的3處錯誤.將“5cm”改成“2~3mm”、實驗操作步驟應改為先漂洗后染色、將“蓋上載玻片”改成“蓋蓋玻片后,再加一片載玻片”
(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞的細胞周期為12.0h,請根據(jù)“資料二”,在答題卡上的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時間(單位:h,精確到小數(shù)點后一位).
(3)觀察植物細胞有絲分裂”實驗的敘述,正確的是D
A.看到的根尖細胞都正在分裂
B.解離時間越長,效果越好
C.染色時間越長,看到的細胞越清晰
D.同一視野內(nèi),用高倍鏡比用低倍鏡看到的細胞少
(4)有些因素會影響細胞周期各時期的長短,實驗過程中也會產(chǎn)生一些誤差.因而對整個實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有①②③⑤⑥.
①取材時間②根尖培養(yǎng)溫度    ③解離時間長短 ④載玻片厚度
⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞   ⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學知識回答:

(1)轉(zhuǎn)錄在細胞核中進行,合成的mRNA通過核孔出來進入細胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合.
(2)圖中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為翻譯,進行的主要場所是[⑥]核糖體,所需要的原料是氨基酸.
(3)一個tRNA一端的三個堿基為CGA,它運載的氨基酸是B.
A.精氨酸(密碼CGA)    B.丙氨酸(密碼GCU)
C.酪氨酸(密碼UAU)    D.谷氨酸(密碼GAG)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖Ⅰ~Ⅲ分別表示一個細胞周期中人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,下列說法錯誤的是(  )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中都有ATP的消耗B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中都有水的產(chǎn)生
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程都可進行多次D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中都需酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.科學家利用生物工程培育出轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠,回答以下相關(guān)問題:
(1)綠色熒光基因可從cDNA文庫中獲取,應用之前需要在基因首端加入啟動子,它是RNA聚合酶的結(jié)合位點.
(2)構(gòu)建基因表達載體時,用到的酶有限制酶、DNA連接酶.一般將重組DNA導入小鼠的受精卵細胞.
(3)獲得轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的最后一道“工序”是胚胎移植.生物體對于外來器官或細胞具有免疫排斥反應,原因是對于機體來說,外來移植物是抗原,此過程中有識別作用但無特異性識別功能的免疫細胞是吞噬細胞.但在胚胎移植過程中,受體小鼠對移入子宮的早期胚胎基本上不發(fā)生此種情況,原因是對供受體小鼠已采取同期發(fā)情處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.F基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)F基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖:

(1)利用PCR技術(shù)擴增F基因時,需要加入兩種引物,原因是DNA聚合酶只能從3端延伸DNA鏈,兩種引物才能確保DNA兩條鏈同時被擴增,處在兩個引物之間的DNA序列,引物Ⅰ延伸而成的DNA單鏈會與引物Ⅱ結(jié)合,進行DNA的延伸,這樣,DNA聚合酶只能特異地復制的DNA序列,一個DNA分子三輪復制以后,含有兩種引物的DNA分子有6個.
(2)在過程②中,用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞.在培養(yǎng)過程中,將成纖維細胞置于5%的CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)在過程③中,用促性腺激素處理以獲取更多的卵(母)細胞.
(4)從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng).在胚胎移植前,可通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯誤的是( 。
A.轉(zhuǎn)錄是在細胞核內(nèi)進行的,是以DNA雙鏈中的一條鏈為模板,合成RNA的過程
B.在核糖體中,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程叫做翻譯
C.翻譯時,一個mRNA分子上可以結(jié)合多個核糖體,同時合成多條相同的肽鏈
D.轉(zhuǎn)錄時既需要解旋酶,又需要RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )

A.決定生物群落結(jié)構(gòu)的環(huán)境因素包括光照、溫度、濕度等

B.森林中的鳥類具有垂直分層現(xiàn)象,這主要與食物種類有關(guān)

C.退耕還林能使群落的結(jié)構(gòu)復雜化,經(jīng)歷地衣階段→苔蘚階段…→森林階段的演替過程

D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可依據(jù)群落的結(jié)構(gòu)原理,合理搭配種植高矮不同農(nóng)作物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變,據(jù)圖分析,不正確的敘述有( )

A.I過程中RNA聚合酶必須與DNA分子結(jié)合才能起作用

B.II過程在核糖體中進行,但不涉及堿基互補配對原則

C.與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是A﹣U

D.細胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則II過程失去模板,抑癌基因沉默

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