10．如圖表示生活在某一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物的種間關(guān)系，下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．若增加蛇的數(shù)量，短期內(nèi)蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)增大
B．蟲(chóng)獲得的能量約占草能量的10%-20%
C．鷹獲到能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x(chóng)→蛙→蛇→鷹
D．圖中所有的生物可以構(gòu)成一個(gè)生物群落

分析 從圖中分析可知，這是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖，其成分為生產(chǎn)者和消費(fèi)者．其中含有三條食鏈，分別是草→鼠→鷹、草→蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹、草→鹿．

解答 解：A、若增大蛇的種群數(shù)量，短期內(nèi)，蛙的種群數(shù)量減少，蟲(chóng)的種群數(shù)量增大，A正確；
B、蟲(chóng)、鼠和鹿總共獲得的能量約占草能量的10%-20%，B錯(cuò)誤；
C、鷹獲到能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆�，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)生物群落包括所有的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，而圖中所有的生物只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．面對(duì)去年我國(guó)西南部分地區(qū)嚴(yán)重旱情，生物興趣小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，摩西球囊霉菌可以與植物根系形成共生體，增強(qiáng)抗旱性，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究接種摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力．
材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌種，栽培土（經(jīng)滅菌處理的田間土與河沙混合，體積比9：1），大小一致的花盆．
方法步驟：
（1）每個(gè)花盆中放置栽培土3kg，并將花盆平均分成A、B兩組．
（2）A組各花盆中接種等量的摩西球囊霉菌菌種，B組各花盆中不接種．
（3）將等數(shù)量的幼苗移栽于各花盆中，置于適宜且相同條件下培養(yǎng)：
（4）6周后，干旱處理10d，每天觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天數(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為三個(gè)穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。據(jù)表可以確認(rèn)的是（ ）

草原類(lèi)型

草甸草原

典型草原

荒漠草原

植物總種數(shù)

160

100

80

平均種數(shù)(種數(shù)/米2)

20

18

10

平均產(chǎn)量(千克干重/公頃)

2 000

900

200

旱生植物的種數(shù)比例(%)

25.0

49.1

78.0

A．在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)

B．典型草原中各種群密度均大于荒漠草原

C．流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原

D．表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例利用了細(xì)胞呼吸原理的是( )

①真空包裝可以延長(zhǎng)食品保存期 ②利用農(nóng)作物秸桿發(fā)酵產(chǎn)生沼氣

③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 ④被銹鐵釘扎傷后及時(shí)注射破傷風(fēng)抗毒素

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是（　�。�
A．氨基酸B．蛋白質(zhì)C．肽鏈D．基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因示意圖，從中得到的正確結(jié)論是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列
B．R、S、N、O互為等位基因
C．果蠅的每個(gè)基因是由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成的
D．若R中有一對(duì)堿基被替換，則一定會(huì)引起生物性狀的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．P53蛋白是由P53基因編碼的一種蛋白質(zhì)，在細(xì)胞內(nèi)具有抑制細(xì)胞分裂的作用，它與人類(lèi)50%的腫瘤有關(guān)．以下有關(guān)推理，正確的是（　　）
A．P53基因的損傷可能引起細(xì)胞癌變
B．衰老細(xì)胞的P53基因不會(huì)表達(dá)
C．胚胎干細(xì)胞P53基因的表達(dá)水平比較高
D．不能分裂的細(xì)胞一定沒(méi)有P53基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )

A．細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 B．細(xì)胞膜上的特殊蛋白質(zhì)

C．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 D．細(xì)胞膜具有一定的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．?dāng)?shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的數(shù)學(xué)形式，關(guān)于種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型有曲線圖和數(shù)學(xué)方程式．下列關(guān)于種群的“J“型曲線增長(zhǎng)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．k值是固定的
B．出生率遠(yuǎn)大于死亡率
C．條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等
D．數(shù)學(xué)方程式模型可表達(dá)為：t年后種群數(shù)量；Nt=N0入的t次方

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