家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有56條染色體,其中一對是性染色體,雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW.請回答以下問題:
(1)家蠶的一個
 
包括28條染色體,正常情況下,雌蠶減數(shù)分裂中形成的一個四分體含有
 
條染色單體,雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期,含有
 
條Z染色體.
(2)在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a(A對a顯性).在另一對常染色體上有B、b基因,當(dāng)基因B存在時會抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨欢鴅基因不會抑制黃色基因A的作用.
①現(xiàn)有基因型不同的兩個結(jié)白繭的蠶雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代;子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3:1.這兩個親本的基因型可能是AABb×AaBb,還可能是
 
×
 
;
 
×
 
(正交、反交視作同一種情況).
②基因型為AaBb的兩個個體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是
 

(3)家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zd的配子有活性).是否能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性?請根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由.
 
考點(diǎn):伴性遺傳,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:1、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組;在減數(shù)分裂過程中同源染色體兩兩配對(聯(lián)會),兩會的一對同源染色體含有4個染色單體,叫四分體.
2、由題意知,家蠶的繭的顏色受2對等位基因控制,且2對等位基因分別位于2對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,其中白色繭家蠶的基因型為A_B_、aaB_、aabb,黃色繭家蠶的基因型為A_bb,按照自由組合定律解寫出相關(guān)遺傳圖解并答問題.
3、由題意知,家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因,因此不存在ZdW、ZdZd的個體,雌蠶只有ZDW基因型,雄蠶只有ZDZD、ZDZd基因型.
解答: 解:(1)由題意知,家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有56條染色體,因此每個染色體組的染色體數(shù)是56÷2=28;一個四分體由一對同源染色體組成,此時一條染色體數(shù)含有2條染色單體,因此一個四分體含有4條染色單體;雄蠶的性染色體組成是ZZ,在有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體暫時加倍,因此雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期,含有4條Z染色體.
(2)①由題意知,白色繭家蠶的基因型為A_B_、aaB_、aabb,兩只結(jié)白繭的家蠶雜交,如果AaBb×aabb→AaBb、aaBb、Aabb、aabb,且比例是1:1:1:1,其中只有Aabb結(jié)黃繭,其余結(jié)白繭,因此子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3:1,AABb×aaBb→AaBB、AaBb、Aabb,且比例是1:2:1,其中只有Aabb結(jié)黃繭,其余結(jié)白繭,因此子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3:1.
②AaBb×AaBb→A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中解黃繭的是A_bb,其余結(jié)白繭,因此子代中結(jié)白繭的概率是
13
16

(3)由題意知,雌蠶只有ZDW基因型,雄蠶只有ZDZD、ZDZd基因型;雜交組合ZDW×ZDZD、ZDw×ZDZd均可產(chǎn)生ZDW的雌性后代(或若要讓后代只有雄性,則雌性必須全是ZdW,則親本的雜交組合必須是ZDW×ZdZd,而ZdZd的個體不存在,因此不能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性.
故答案為:
(1)染色體組    4   4
(2)①AaBb   aabb    AABb   aaBb
(3)不能,因?yàn)榇菩Q只有ZDW基因型,雄蠶只有ZDZD、ZDZd基因型;雜交組合ZDW×ZDZD、ZDw×ZDZd均可產(chǎn)生ZDW的雌性后代(或若要讓后代只有雄性,則雌性必須全是ZdW,則親本的雜交組合必須是ZDW×ZdZd,而ZdZd的個體不存在
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是染色體組的概念、減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體的行為變化,基因的自由組合定律,性別決定和伴性遺傳,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用所學(xué)知識結(jié)合題干信息對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌、甘蔗、噬菌體、酵母菌都具有的是( 。
A、纖維素B、淀粉
C、RNAD、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為顯性.若這對等位基因存在于X、Y染色體的同源區(qū)段,則剛毛雄果 蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB;若僅位于X染色體上,則只能表示為XBY.現(xiàn)有純合的剛 毛雌、雄果蠅個體和截毛雌、雄果蠅個體若干只(雌雄均可育),利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上.
請完成推斷過程:
(1)實(shí)驗(yàn)方法:首先選用
 
作親本進(jìn)行雜交.
(2)預(yù)測結(jié)果:若子代雄果蠅表現(xiàn)為
 
,則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段;若子代雄果蠅表現(xiàn)為
 
,則此對基因僅位于X染色體上.
(3 )雌雄果蠅剛毛基因和截剛毛基因的遺傳遵循
 
定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)栽培煙草地中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長期使用可導(dǎo)致土壤污染.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按如圖所示選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).請據(jù)圖回答:

(1)制備土壤浸出液時,為避免菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行
 
處理.
(2)在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染.對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是
 
.如果要證明該培養(yǎng)基的選擇培養(yǎng)作用,可用
 
培養(yǎng)基做對照實(shí)驗(yàn).
(3)圖示中采用的接種方法是
 
,在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以除草劑為唯一
 
源的固體培養(yǎng)基上.為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍透明圈的大小,透明圈大說明該菌株的降解能力
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在沒有突變的情況下,根據(jù)下列圖譜做出的判斷中,錯誤的是( 。
A、圖譜②肯定是顯性遺傳病
B、圖譜①一定是常染色體隱性遺傳病
C、圖譜③一定不是細(xì)胞質(zhì)遺傳病
D、圖譜④一定是伴X隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病,炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀,對炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的宿主專一性,通過實(shí)驗(yàn)確診.
(1)細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落.
(2)細(xì)菌鑒定:實(shí)驗(yàn)流程如圖所示

(1)挑選可疑菌落制片后,用
 
觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌.
(2)對配制的液體培養(yǎng)基等需采取
 
滅菌;實(shí)驗(yàn)所用液體培養(yǎng)基的碳源為
 
(填“無機(jī)碳”或“有機(jī)碳”).
(3)接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24h,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是
 
,對照組試管中應(yīng)加入
 
,與實(shí)驗(yàn)組同時培養(yǎng)6h后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組
 
(填“高”或“低”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除.
(4)對排除的疑似患者及易感人群,可接種炭疽桿菌疫苗,刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體.與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外,還有
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述,不正確的是( 。
A、絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性
B、卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)的增加而改變
C、桑椹胚細(xì)胞開始出現(xiàn)分化,并且在胚胎內(nèi)部出現(xiàn)了囊腔
D、囊胚從透明帶中伸展出來這一過程稱為孵化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
B、H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4對血液中酸堿度起緩沖作用
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答有關(guān)淀粉酶的問題:
(1)組成淀粉酶的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是:
 
,將此基本單位用放射性同位素標(biāo)記,唾液腺細(xì)胞用它合成并分泌此淀粉酶的途徑中出現(xiàn)放射性的有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 

(2)用誘變育種的方法可獲得淀粉酶高產(chǎn)菌株而提高酶的產(chǎn)量.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案,以獲得淀粉酶高產(chǎn)菌株.
實(shí)驗(yàn)原理:
①用一定劑量的誘變劑處理微生物可以誘導(dǎo)其基因突變;
②生產(chǎn)菌株在含淀粉的固體培養(yǎng)基上生長可釋放淀粉酶來分解培養(yǎng)基中的淀粉,因而在菌落周圍形成透明圈.一定范圍內(nèi)淀粉酶越多,透明圈越大,對菌株生存越有利.
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①第一步:將培養(yǎng)好的生產(chǎn)菌株分為兩組,實(shí)驗(yàn)組
 
,對照組
 

②第二步:制備含淀粉的固體培養(yǎng)基,滅菌.
③第三步:把實(shí)驗(yàn)組的大量菌株接種于多個含淀粉的固體培養(yǎng)基上,同時接種對照組,均在相同適宜條件下培養(yǎng).
④第四步:比較兩組菌株菌落周圍透明圈的
 
,選出透明圈
 
的菌株.
預(yù)期部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①由于誘發(fā)突變率低,實(shí)驗(yàn)組中絕大多數(shù)菌落周圍的透明圈大小與對照組
 
 (相同或不同).
②由于誘發(fā)突變多害少利性,所有實(shí)驗(yàn)組與對照組不同的透明圈中大多數(shù)
 
 (變大或變。

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同步練習(xí)冊答案