A、圖譜②肯定是顯性遺傳病 |
B、圖譜①一定是常染色體隱性遺傳病 |
C、圖譜③一定不是細(xì)胞質(zhì)遺傳病 |
D、圖譜④一定是伴X隱性遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì) |
B、在核糖體上合成的肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過(guò)加工后形成一定的空間結(jié)構(gòu) |
C、人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大 |
D、在低等植物細(xì)胞中,中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從光開(kāi)始的 |
B、該生態(tài)工程遵循了物質(zhì)循環(huán)再生、整體性等原理 |
C、建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是為了實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,提高了經(jīng)濟(jì)效益 |
D、飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率,增加產(chǎn)量,但由于食物鏈延長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會(huì)降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、改變微生物的遺傳特性 |
B、控制發(fā)酵時(shí)的溫度 |
C、調(diào)節(jié)發(fā)酵過(guò)程中的pH,氧氣通入量 |
D、包括A、B、C三項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④ | B、② | C、①② | D、①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗凍植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量高 |
B、占人體細(xì)胞鮮重最多的元素為O |
C、無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的酸堿平衡有重要作用 |
D、鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
| ||
D、
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