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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
樣地編號(hào) | 植物種類數(shù) | Simpson多樣性指數(shù) | 薇甘菊覆蓋度(%) | |||
引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | |
1 | 22 | 25 | 0.88 | 0.97 | 72 | 65 |
2 | 16 | 21 | 0.71 | 0.86 | 92 | 75 |
3 | 20 | 26 | 0.85 | 0.98 | 75 | 62 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,葉綠素b在層析液中溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢 |
B、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯽魚(yú)的種群密度時(shí),部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落導(dǎo)致結(jié)果偏小 |
C、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式時(shí),常以患者家系為調(diào)查對(duì)象 |
D、用淀粉酶探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn),不適宜用斐林試劑鑒定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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