A、甲圖為某種群數(shù)量增長曲線,第l階段種群數(shù)量緩慢增長,第2階段增長速率先增大后降低 |
B、乙圖可表示某種哺乳動物的離體細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度受溫度變化的影響 |
C、丙圖表示給正常小狗實(shí)施垂體切除術(shù)后,隨時間變化短期內(nèi)小狗血液中三種激素的相對含量變化,分析可知a可以代表促甲狀腺激素釋放激素 |
D、丁圖a和b可分別代表植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中原生質(zhì)體體積和滲透吸水能力的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都可表示個體的特征 |
B、個體和種群 |
C、種群和個體 |
D、都可表示種群的特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 生態(tài)特征 | 發(fā)展期 | 成熟期 |
A. | 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) | 簡單 | 復(fù)雜 |
B. | 有機(jī)物總量 | 較少 | 較多 |
C. | 抵抗力穩(wěn)定性 | 弱 | 強(qiáng) |
D. | 動物類群豐富度 | 較低 | 較高 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在沒有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍有可能發(fā)生改變 |
B、隨機(jī)分布屬于群落的空間結(jié)構(gòu) |
C、火災(zāi)過后的草原進(jìn)行的演替是初生演替 |
D、利用生物信息素誘捕害蟲屬于化學(xué)防治 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用 |
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變 |
C、光能利用率一般是指單位土地面積上,農(nóng)作物通過光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物中所含的能量,與這塊土地所接受的太陽能的比 |
D、有氧呼吸的能量利用率比無氧呼吸低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用一定劑量射線處理a時期可誘發(fā)突變 |
B、觀察有絲分裂裝片時,視野中的大多數(shù)細(xì)胞都處于b時期 |
C、溫度在c點(diǎn)時酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞 |
D、酶的最適溫度必定為d點(diǎn)時的溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是次級卵母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期 |
B、含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個 |
C、分裂后每個子細(xì)胞含一個染色體組,僅1個具有生殖功能 |
D、在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合 |
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