請根據(jù)已學(xué)的知識,分析下列曲線圖,其中說法不正確盼是( 。
A、甲圖為某種群數(shù)量增長曲線,第l階段種群數(shù)量緩慢增長,第2階段增長速率先增大后降低
B、乙圖可表示某種哺乳動物的離體細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度受溫度變化的影響
C、丙圖表示給正常小狗實(shí)施垂體切除術(shù)后,隨時間變化短期內(nèi)小狗血液中三種激素的相對含量變化,分析可知a可以代表促甲狀腺激素釋放激素
D、丁圖a和b可分別代表植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中原生質(zhì)體體積和滲透吸水能力的變化
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,酶的特性,動物激素的調(diào)節(jié),種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:本題是對種群S型增長曲線、溫度對酶活性的影響、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程的綜合性考查,根據(jù)題圖提供的曲線梳理相關(guān)的知識,并分析綜合進(jìn)行判斷.
解答: 解:A、分析題圖甲可知,該圖表示種群的S型增長曲線,1是適應(yīng)期,種群數(shù)量增長緩慢,2是對數(shù)期,該階段增長速率先增大后降低,在
k
2
時增長速率達(dá)到最大值,A正確;
B、哺乳動物是恒溫動物,哺乳動物細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性在35~40℃之間,離體細(xì)胞的呼吸酶的活性超過40℃時迅速降低,呼吸作用強(qiáng)度迅速減弱,B正確;
C、正常小狗實(shí)施垂體切除后,促甲狀腺激素含量下降,甲狀腺激素由于促甲狀腺激素含量的降低而降低,甲狀腺激素含量下降,由于甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)減弱,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的含量迅速升高,C正確;
D、細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中原生質(zhì)體的體積減小,吸水力增強(qiáng),a為滲透吸水能力,b為原生質(zhì)體體積,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是種群的S型增長曲線,溫度與酶活性的影響,甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),細(xì)胞質(zhì)壁分離的過程中原生質(zhì)體體積和細(xì)胞吸水力的變化,對于相關(guān)知識的綜合理解與應(yīng)用及建構(gòu)科學(xué)、合理的曲線模型是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示“種群增長”的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問題:
(1)薇甘菊原產(chǎn)于南美洲,后來引進(jìn)我國.它攀上灌木和喬木后,能最大限度地吸收陽光,在我國已經(jīng)造成了觸目驚心的區(qū)域性危害.圖中曲線
 
符合薇甘菊的瘋狂蔓延,體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的
 
.這種破壞生物多樣性的方式屬于
 

(2)若曲線Ⅱ表示一個國家或地區(qū)人口數(shù)量隨時間的變化,其中在
 
段,老年人的數(shù)量比例較小.盡管實(shí)行了計(jì)劃生育政策,但由于我國人口基數(shù)大,目前我國人口發(fā)展的基本情況仍處于
 
段.
(3)用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的觀點(diǎn)分析,圖中帶陰影的部分表示
 
.微生物發(fā)酵過程中,種內(nèi)斗爭表現(xiàn)最為劇烈的是
 
段.在對青霉菌進(jìn)行發(fā)酵培養(yǎng)時,提取青霉素的最佳時間應(yīng)在
 
點(diǎn).
(4)人們進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應(yīng)使種群的數(shù)量保持在
 
值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,則a、b的特征分別屬于( 。
A、都可表示個體的特征
B、個體和種群
C、種群和個體
D、都可表示種群的特征

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光裸的巖地演替為森林的過程中,發(fā)展期到成熟期群落演替的趨勢較為明顯.下列四項(xiàng)趨勢中,正確的是( 。
選項(xiàng) 生態(tài)特征 發(fā)展期 成熟期
A. 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 簡單 復(fù)雜
B. 有機(jī)物總量 較少 較多
C. 抵抗力穩(wěn)定性 強(qiáng)
D. 動物類群豐富度 較低 較高
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、在沒有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍有可能發(fā)生改變
B、隨機(jī)分布屬于群落的空間結(jié)構(gòu)
C、火災(zāi)過后的草原進(jìn)行的演替是初生演替
D、利用生物信息素誘捕害蟲屬于化學(xué)防治

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)中幾個“率”的敘述錯誤的是( 。
A、出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
C、光能利用率一般是指單位土地面積上,農(nóng)作物通過光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物中所含的能量,與這塊土地所接受的太陽能的比
D、有氧呼吸的能量利用率比無氧呼吸低

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示在一個細(xì)胞周期中不同時期所需時間的示意圖,乙圖表示不同溫度條件下酶活性的變化曲線.關(guān)于這兩幅圖的描述,正確的是( 。
A、利用一定劑量射線處理a時期可誘發(fā)突變
B、觀察有絲分裂裝片時,視野中的大多數(shù)細(xì)胞都處于b時期
C、溫度在c點(diǎn)時酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞
D、酶的最適溫度必定為d點(diǎn)時的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.請根據(jù)圖分析回答:
(1)在圖中的Y鏈上各堿基的順序是
 

(2)Z鏈從細(xì)胞核中移到細(xì)胞質(zhì)中的
 

(3)DNA分子復(fù)制是在哪個位置解旋?
 

A.①B.②C.③D.④
(4)若X鏈?zhǔn)呛铣蒢鏈的模板,則Z鏈的堿基順序是
 

(5)這一DNA分子中堿基順序的改變稱為
 

Ⅱ.在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代).
將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法得到的結(jié)果如圖所示.請分析:

(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測第一代(Ⅰ)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?div id="upw2vrh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,另一條鏈?zhǔn)?div id="zvnm7ej" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)將第一代(Ⅰ)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到的細(xì)菌的DNA用同樣的方法分離,請參照上圖將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在圖中標(biāo)出.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說法正確的是(  )
A、是次級卵母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期
B、含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個
C、分裂后每個子細(xì)胞含一個染色體組,僅1個具有生殖功能
D、在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

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