【題目】由m個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子，含n條環(huán)狀肽鏈，其共有z條肽鏈。該蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)為

A. m－z＋n B. m－n－z

C. m－n＋z D. m＋z＋n

【答案】A

【解析】相同數(shù)量的氨基酸形成肽環(huán)時比形成肽鏈時要多脫去1分子水，多形成1個肽鍵；由m個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子，含n條環(huán)狀肽鏈，其共有z條肽鏈，該蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)為m－z＋n，所以A正確，BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮
B.在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到
C.若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移
D.若在甲看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理，結(jié)果如圖所示�，F(xiàn)將相同長度的莖段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中，測得其生長量為a cm，從圖中可知其對應(yīng)的生長素濃度分別為4μmol·L-1和16μmol·L-1。為進(jìn)一步確定其濃度，將待測溶液稀釋為原濃度的一半，再取相同切段浸入其中，測得其生長量為b cm。下列有關(guān)分析正確的是 （ ）

A．若a＞b，則待測溶液的濃度為16μmol·L-1

B．若a＜b，則待測溶液的濃度為4μmol·L-1

C．生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂來促進(jìn)幼苗切段的生長

D．當(dāng)生長素溶液的濃度大于18μmol·L-1時，離體的莖段生長量可能小于d cm

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能．請據(jù)圖回答．

（1）圖中E含有的元素有 ， A是 ， A形成E的方式為 ．
（2）圖中的F主要為 ， 這時B是 ， B有種．
（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是 ， 在動物體內(nèi)主要是 ．
（4）圖中H是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是 。

（2）紅細(xì)胞吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸方式是 。

（3）鈉鉀泵在吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸過程中有何作用，并用文字說明： ① ；

② 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)水與無機(jī)鹽的說法正確的是

A．細(xì)胞需氧呼吸過程中水是產(chǎn)物也是反應(yīng)物，水分子之間通過肽鍵連接

B．生物體細(xì)胞內(nèi)含量最高的化合物是水，淀粉和脂肪的代謝終產(chǎn)物是二氧化碳和水

C．水的極性使它成為良好的溶劑，但水分子基本不會參與細(xì)胞代謝

D．水的特性決定了水是一切生命活動的體現(xiàn)者，是生命的搖籃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶活性將

A．不斷上升 B．沒有變化

C．先升后降 D．先降后升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中新噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是 （ ）
A.在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成
B.在噬菌體的DNA指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成
C.在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成
D.在噬菌體的DNA指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的概念圖可知，敘述正確的是（ ）

A.A表示的堿基有5種
B.D表示脫氧核糖核苷酸
C.D表示的結(jié)構(gòu)有8種
D.B表示的是核糖

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