11．核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是（　�。�
A．在細胞內(nèi)存在的主要部位相同B．構(gòu)成的五碳糖不同
C．核苷酸之間的連接方式不同D．構(gòu)成的堿基不同

分析 DNA與RNA的比較：

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在
RNA核糖核苷酸核糖
 		A、C、G、U主要存在細胞質(zhì)中

解答 解：A、DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質(zhì)中，A錯誤；
B、構(gòu)成DNA和RNA的五碳糖不同，其中構(gòu)成DNA的五碳糖是脫氧核糖，構(gòu)成RNA的五碳糖是核糖，B正確；
C、核苷酸之間的連接方式相同，都是通過磷酸二酯鍵相連接的，C錯誤；
D、構(gòu)成DNA和RNA的堿基不完全相同，構(gòu)成DNA的堿基是A、C、G、T，構(gòu)成RNA的堿基是A、C、G、U，D錯誤．
故選：C．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查核酸的種類及其化學(xué)組成，要求考生識記核酸的種類，掌握DNA和RNA的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．孟德爾在豌豆雜交試驗中，成功利用“假說一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律．下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過程的敘述中正確的是（　�。�
A．提出的問題是：為什么F2出現(xiàn)了3：1的性狀分離比
B．假設(shè)的核心是：控制某一性狀的遺傳因子在細胞中成對存在
C．根據(jù)假設(shè)設(shè)計并進行測交試驗屬于演繹推理過程
D．做了多組相對性狀的雜交試驗，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3：1，以驗證其假設(shè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成，如圖顯示了蜜蜂的性別決定過程，據(jù)圖判斷，蜜蜂的性別取決于（　�。�
A．性激素B．染色體組數(shù)C．性染色體數(shù)目D．XY性染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)化能合成作用的敘述，正確的是（　�。�
①不利用光能　
②利用環(huán)境中物質(zhì)氧化釋放的能量　
③在葉綠素作用下進行
④將水和二氧化碳合成有機物　
⑤貯能不多，對自然界作用不大．
A．①②③B．①②④C．①④⑤D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題．他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗．當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2．請分析回答：

（1）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細胞溶膠和線粒體．
（2）利用提供的U形管如圖丙所示（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：
實驗步驟：
①將等量的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記；
②一段時間后觀察兩側(cè)液面變化．
（3）實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：
①如果A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降，則需氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升，則需氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果A側(cè)液面和B側(cè)液面高度相同，則需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（　�。�
A．①是既耗能又需載體蛋白的主動運輸
B．⑤⑥的共同特點是逆濃度梯度運輸物質(zhì)
C．母乳中的免疫球蛋白可通過①和③被吸收
D．果脯腌制時蔗糖進入細胞與③有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞．下列對不同激素所起的作用及其所作用的靶器官、靶細胞的說法，錯誤的是（　�。�
A．甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)的所有的細胞，提高細胞代謝的速率
B．促甲狀腺激素釋放激素只作用于垂體，使垂體合成并分泌促甲狀腺激素
C．胰島素只作用于肝臟的細胞，促進肝臟的細胞合成肝糖原
D．抗利尿激素作用于腎小管和集合管，使之對水分進行重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化分別需要不同的酶催化
B．ATP中的能量可來自光能、化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能、化學(xué)能
C．葉肉細胞在有光與無光的條件下都可以合成ATP
D．夜間，葉綠體內(nèi)C3化合物的還原所需的ATP來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．負反饋調(diào)節(jié)不僅存在于生物群落內(nèi)部，也存在于生物群落和無機環(huán)境之間．

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同步練習(xí)冊答案