7．在進(jìn)行污水處理時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)了一種膜結(jié)構(gòu)，該膜可以把有毒的重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，減輕甚至消除重金屬污染．這是利用了膜的下列哪項(xiàng)功能（　　）
A．將細(xì)胞與外界分隔開(kāi)的功能B．控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
C．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能D．識(shí)別、保護(hù)功能

分析 根據(jù)題意分析可知：該膜結(jié)構(gòu)有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染，模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)出入的功能，體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性選擇透過(guò)性．

解答 解：人工膜有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染，模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能；體現(xiàn)生物膜的功能特點(diǎn)選擇透過(guò)性，可以讓水分子自由通過(guò)，選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞膜的功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列名稱中，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．大腸桿菌B．熊貓的皮膚細(xì)胞C．精子D．DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．100個(gè)核苷酸所含的五碳糖的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．100B．200C．101D．99

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過(guò)程．圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中b代表的物質(zhì)名稱CO2．②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是線粒體（內(nèi)膜）．①過(guò)程中產(chǎn)生的[H]用于③過(guò)程作還原劑（C3的還原）．
（2）圖一中④過(guò)程中的中間產(chǎn)物是丙酮酸，它進(jìn)入線粒體的條件O2存在．
（3）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將升高．乙～丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．
（4）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率．用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖三中的25℃最佳．圖三中5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中乙點(diǎn)表示．
（5）某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響，請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究課題：探究溫度（CO2濃度）對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響無(wú)光（黑暗）．需特別注意的是，該實(shí)驗(yàn)必須在條件下進(jìn)行．
（6）探究植物光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自H2O，還是來(lái)自CO2？請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路．
①向一組綠色植物提供H218O和CO2，向一另一組同樣的綠色植物提供H2O和C18O2；
②相同適宜條件下分別檢測(cè)產(chǎn)物O2是否具有放射性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生長(zhǎng)素比細(xì)胞分裂素比值低時(shí)，則（　�。�
A．有利于根的分化，抑制芽的形成B．有利于芽的分化，抑制根的形成
C．促進(jìn)愈傷組織形成D．促進(jìn)根和芽的分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．取等量植物A和植物B的葉片分別置于兩密封透明裝置中，在適宜條件下逐漸增強(qiáng)光照，測(cè)得密封裝置內(nèi)氧氣釋放速率如下表所示，以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析正確的是（　　）
光強(qiáng)（mol光子/m2•s）0102550100250500600
放氧速率
（μmolO2/m2•s）		A葉片-20-10-5-16152835
B葉片-2-0.51.536101211
A．當(dāng)光照強(qiáng)度為50 mol光子/m2•s時(shí)，A植物中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，而B(niǎo)植物能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
B．當(dāng)光照強(qiáng)度為500 mol光子/m2•s 時(shí)，制約植物A和植物B葉片的光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素均為CO2的濃度
C．當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)100 mol光子/m2•s后，A植物的光合速率開(kāi)始大于B植物，說(shuō)明A植物更適合在強(qiáng)光環(huán)境中生活
D．植物B在光照強(qiáng)度為500 mol光子/m2•s 時(shí)，光合作用最強(qiáng)，且為14μmolO2/m2•s

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)“十字形”結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中，錯(cuò)誤的是

A. 該生物基因型為HhAaBb,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

B．該生物產(chǎn)生的異常配子的基因型可能是HAa或 hBb

C．此種異常屬于染色體的交叉互換

D．此種異�？赡軙�(huì)導(dǎo)致生物體的育性下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示不同pH及溫度對(duì)某反應(yīng)產(chǎn)物生成量的影響，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．隨著pH的升高，酶的活性先降低后增大
B．在30℃-37℃范圍內(nèi)，該酶的最適溫度一定是35℃
C．酶的最適pH是一定的，不隨著溫度的升高而升高
D．隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．遺傳信息的多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是（　　）
A．脫氧核苷酸序列的多樣性B．堿基種類的多樣性
C．脫氧核糖序列的多樣性D．磷酸序列的多樣性

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