免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)．
 
．（判斷對錯）
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)、清除和監(jiān)控．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．
解答： 解：免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、清除和監(jiān)控的功能，故免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)故免疫系統(tǒng)也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)．
故答案為：對
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和免疫調(diào)節(jié)，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制；掌握免疫系統(tǒng)的作用，能運用所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)如圖一是某高等動物的細胞分裂示意圖（局部），且三個細胞均來自同一個體；如圖二是該生物細胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中的乙處于
 
期，丙細胞的名稱是
 
．
（2）圖二數(shù)學(xué)模型中，be段形成的原因是
 
，bc段可以表示圖一中
 
細胞的染色體數(shù)目變化，圖二中m所代表的數(shù)值是
 
．
（3）請在答題卡方框內(nèi)畫出乙細胞處于分裂中期時的示意圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示與縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu)，圖2、圖3是圖1中某一結(jié)構(gòu)放大后的結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）圖1中A表示的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）圖2中1表示
 
．
（3）興奮在圖2中的傳遞特點是
 
．
（4）縮手反射屬于
 
反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級神經(jīng)中樞要接受
 
的控制．
（5）若是手指被針刺，在發(fā)生縮手反射的稍后，機體還會在
 
形成痛覺．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料．它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．下面以如圖的紫色洋蔥為材料進行如下實驗：
（1）若想觀察細胞中的葉綠體，所用的實驗材料是
 
，一般
 
（需要或不需要）染色．該實驗過程使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點是：①先用低倍鏡找到要觀察的物像，移到視野的
 
；②轉(zhuǎn)動
 
換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)
 
準(zhǔn)焦螺旋，直至看清楚物像為止．
（2）觀察細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的最佳材料是
 
，原因是
 
．
（3）若觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況，常用的理想材料是紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)
表皮，這樣選材的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

寄生在烏鴉羽毛中的虱子大量繁殖會造成羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全，影響雄鳥的求偶繁殖．
（1）已知某烏鴉種群中對虱子具有抵抗力的個體AA和Aa的基因頻率分別是30%和40%，則a的基因頻率為
 
，A的基因頻率為
 
．
（2）若干年后，a的基因頻率將
 
，原因是
 
．
（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)烏鴉的巢大多筑在高大的喬木上，近年來由于人類對環(huán)境的破壞，許多地方的高大樹木被砍伐，使烏鴉原有的棲息地越來越小．有人推測，這種現(xiàn)象可能會導(dǎo)致一部分烏鴉會選擇在灌木上筑巢．假設(shè)這種推測確實發(fā)生，幾十萬年以后，在灌木上筑巢的烏鴉會變成新物種嗎？請說明理由．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示洋蔥表皮細胞在不同溶液中，細胞原生質(zhì)相對體積（正常狀態(tài)為100）的相互關(guān)系圖解，據(jù)圖回答問題（試題中涉及到要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇）．
材料和用具：新鮮的紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、吸水紙、滴管等．
供選試劑：清水、質(zhì)量濃度為0.1g?mL-1的KN03溶液、質(zhì)量濃度為0.3g?mL-1 的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g?mL-1蔗糖溶液．
（1）A的過程中，細胞應(yīng)處于哪種試劑中？
 
，該過程中細胞液的濃度變化是
 
．
（2）B過程表示質(zhì)壁分離發(fā)生一段時間后會自動復(fù)原，選擇試劑是
 
．
（3）若選擇一種試劑在完成C過程后，無論再用哪種試劑A→B過程都不能發(fā)生，則所選擇的試劑是
 
蔗糖溶液，原因：
 
．
（4）質(zhì)壁分離是指
 
與
 
分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、分子量最大的氨基酸是甘氨酸
B、可溶性還原糖的鑒定，不能用酒精燈直接加熱
C、H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細胞
D、用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可通過高倍鏡觀察到DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

在草→兔→狐→狼這條食物鏈中，屬于第一營養(yǎng)級和次級消費者的生物分別是（　�。�
A、狼和兔B、免和狼
C、草和狐D、草和兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的是（　�。�
A、在形成無子番茄過程中，生長素改變了細胞的染色體數(shù)目
B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的成熟
C、生長素都是從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運輸
D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的伸長

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