20．下列有關原核細胞和真核細胞的敘述中哪一項是錯誤的是（　　）
A．藍藻和水綿細胞中都含有核糖體
B．最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核
C．它們都有染色體
D．原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的相似

分析 原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核．此外，原核生物也沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器．但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結構，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

解答 解：A、藍藻屬于原核細胞，水綿細胞屬于真核細胞，原核細胞與真核細胞都含有核糖體，A正確；
B、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，B正確；
C、真核生物具有染色體，原核生物不具有染色體，其DNA并不和蛋白質(zhì)結合在一起，C錯誤；
D、原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的相似，都是由蛋白質(zhì)分子和磷脂雙分子層構成，D正確．
故選：C．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，首先要求考生識記一些常考生物的類別；其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Aa幼苗經(jīng)秋水仙素處理后長成的植株，細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的種類及其比例是

A．AA:aa=1:1

B．AA:Aa:aa=1:4:1

C．Aa:Aa=1:1

D．AA:Aa:aa=1:2:1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）反應①、②、③、④中，可在人體細胞中進行的是①、②、④．
（2）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為1：3．
（3）在反應①、②、③、④中，必須在有氧條件下進行的是②．
（4）蘋果貯藏久了會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中①③過程，而馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中①④過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝．常采用“半葉”測定植物光合作用強度，其基本過程是：如圖3將植物對稱葉片的一部分（A）剪下置于暗處，另一部分（B）則留在植株上進行光合作用．一定時間后，在A、B的對應部位截取同等面積的葉片分別烘干稱重，然后再計算出該植物光合作用的強度（單位：mg/dm 2•h）．實驗步驟：
（1）在田間選定有代表性的植物葉片若干片并編號．
（2）葉子基部處理：為了確保選定葉片的有機物無法外運，也不能運入，但又不影響水分和無機鹽的供應，必須采用環(huán)割等方法處理葉柄的輸導組織．
（3）剪取樣品：按編號分別剪下對稱葉片的A部分（不剪下主葉脈），置于濕潤黑暗處．5h后再依次剪下B部分，同樣按編號置于濕潤光照環(huán)境中．（兩次剪葉的速度應盡量保持一致．在實驗過程中，還應盡可能使光下和暗處的溫保持一致．）
（4）稱重比較：將同號葉片A、B兩部分按應部位疊在一起，切下兩個等大的方形葉塊（如圖中虛線部分），分別烘干至恒重，稱重（分別記為WA、WB）記錄．
（5）△W=WB-WA，則△W表示的生物學意義：光照下的葉片被截取部分在5小時內(nèi)光合作用合成的有機物總量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積變化如圖乙所示．

（1）10klx光照強度時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體，在葉綠體中ATP和NADPH的轉移途徑是從類囊體膜到葉綠體基質(zhì)．此時，限制光合作用的主要環(huán)境因素是光照強度．
（2）若此時圖甲植物光照強度為5klx，則1h光合作用產(chǎn)生的氣體量為100mL．若此狀態(tài)下植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0.7（呼吸時產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值），那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，還需從外界吸收65mL CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列生物中屬于種群的是（　�。�
A．一個校園里生長著的各種各樣高大的樹
B．生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥
C．一塊菜地上生長著的大白菜、大蒜、大蔥
D．生活在青海湖鳥島保護區(qū)內(nèi)所有的棕頭鷗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是基因型為Aa的個體不同分裂時期的圖象，請根據(jù)圖象判定每個細胞發(fā)生的變異類型（　　）
A．①基因突變 ②基因突變 ③基因突變
B．①基因突變或基因重組②基因突變 ③基因重組
C．①基因突變②基因突變 ③基因突變或基因重組
D．①基因突變或基因重組 ②基因突變或基因重組③基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．2015年諾貝爾化學獎頒給了研究DNA修復細胞機制的三位科學家．納米科技是跨世紀新科技，將激光束的寬度聚焦到納米范圍內(nèi)，可對人體細胞內(nèi)的DNA分子進行超微型基因修復，有望把尚令人類無奈的癌癥、遺傳疾病徹底根除，這種對DNA進行的修復屬于（　�。�
A．基因重組B．基因互換C．基因突變D．染色體畸變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于人體激素的敘述，錯誤的是（　　）
A．碘鹽可促進甲狀腺激素的合成，預防大脖子癥
B．注射胸腺激素會嚴重影響器官移植病人的康復
C．口服雌激素可負反饋抑制下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，達到避孕效果
D．糖尿病人定期口服胰島素，使血糖濃度保持在正常水平

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