A. | 碘鹽可促進甲狀腺激素的合成,預防大脖子癥 | |
B. | 注射胸腺激素會嚴重影響器官移植病人的康復 | |
C. | 口服雌激素可負反饋抑制下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,達到避孕效果 | |
D. | 糖尿病人定期口服胰島素,使血糖濃度保持在正常水平 |
分析 1、碘是合成甲狀腺激素的原料;當甲狀腺激素含量減少時,促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素就會分泌增多,從而促進甲狀腺代償性增生.
2、胸腺激素是由胸腺分泌的一類促細胞分裂的含28個氨基酸殘基的具有生理活性的多肽激素,可誘導造血干細胞發(fā)育為T淋巴細胞,具有增強細胞免疫功能和調(diào)節(jié)免疫平衡等作用.
3、性激素包括雌性激素和雄性激素,性激素具有分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的特點,即性激素分泌過多后會反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素;性激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)(脂質(zhì)中的固醇).
4、胰島素的作用分為兩個方面:一是促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),二是抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,具有降低血糖濃度的作用,胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素;胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì).
解答 解:A、碘是甲狀腺激素合成所必需的元素,缺碘影響甲狀腺激素的合成,當人體內(nèi)甲狀腺激素含量減少時,促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素就會分泌增多,從而促進甲狀腺代償性增生而引起大脖子病,A正確;
B、器官移植的病人將會發(fā)生細胞免疫對移植的器官進行免疫排斥,一般需要注射免疫抑制劑,而注射胸腺激素會增強人體的免疫功能、不利用于器官移植病人的康復,B正確;
C、口服雌激素可使人體內(nèi)環(huán)境中雌激素含量升高,刺雌激素含量的升高會負反饋抑制下丘腦分泌促性腺激素釋放激素和垂體分泌促性腺激素,達到避孕效果,C正確;
D、胰島素可促進組織細胞攝取、利用和存儲葡萄糖,使血糖含量降低,而胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),用胰島素治療糖尿病時胰島素只能注射、不能口服(口服將會被消化成氨基酸而失去藥效),D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了激素的分級調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)以及免疫條件等知識,難度適中;考生識記碘是甲狀腺激素合成所必需的元素和甲狀腺激素的作用、胰島素的化學本質(zhì)和生理作用,明確明確胸腺激素的生理作用和器官移植發(fā)生的免疫反應是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻和水綿細胞中都含有核糖體 | |
B. | 最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核 | |
C. | 它們都有染色體 | |
D. | 原核細胞的細胞膜的化學組成和結(jié)構與真核細胞的相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞的三維結(jié)構模型屬于概念模型 | |
B. | 真核細胞的三維結(jié)構模型屬于物理模型 | |
C. | 在設計并制作細胞模型時美觀是第一位的 | |
D. | 在設計并制作細胞模型時科學性是第二位的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④是機體進行細胞代謝活動的主要場所 | |
B. | 毛細血管壁細胞生活的液體環(huán)境是① | |
C. | 若②為肝臟細胞,則飯后5小時①處血糖濃度低于⑤處 | |
D. | ③中的成分進入①需要透過毛細血管壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和線粒體膜 | B. | 葉綠體膜和高爾基體膜 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜 | D. | 線粒體膜和葉綠體膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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