A. | 大腸桿菌無葉綠體 | |
B. | 大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單 | |
C. | 大腸桿菌沒有由核被膜包圍的細(xì)胞核 | |
D. | 大腸桿菌細(xì)胞體積小 |
分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體.此外,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答 解:大腸桿菌是原核細(xì)胞,菠菜葉肉細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞是真核細(xì)胞,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,而真核生物含有被核膜包被的成形的細(xì)胞核.C正確;ABD錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確兩者最大的區(qū)別是有無核膜(有無成形的細(xì)胞核),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 野生稻與栽培稻的基因庫不同說明二者存在生殖隔離 | |
B. | 定向的人工選擇決定了栽培稻的進(jìn)化方向 | |
C. | 野生稻用于雜交育種的遺傳學(xué)原理是基因重組 | |
D. | 野生稻可用于育種體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素?其配方如下:
其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是
A.Ca2+ B.SO32- C.Zn2+ D.H2PO4-
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的電位示意圖如下,下列敘述正確的是
A.a(chǎn)—b段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的
B.b—c段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.c—d段的K+外流是不需要消耗能量的
D.d—e段的k+內(nèi)流是需要消耗能量的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)將某種激素注射到金魚的鰓部,金魚很快失去平衡,浮在水中。此時(shí)某同學(xué)將葡萄糖加入到水中,不久金魚便恢復(fù)正常,下列原因中正確的是
A.注射的是腎上腺素,使血糖濃度過分降低
B.注射的是胰高血糖素,使血糖濃度過分升高
C.注射的是胰島素,使血糖濃度過分降低
D.注射的是醛固酮,使血鈉過分降低
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因表達(dá)過程所需的原料有游離的核糖核苷酸和氨基酸 | |
B. | 參與翻譯過程的RNA均為單鏈結(jié)構(gòu),其內(nèi)部不存在堿基配對(duì) | |
C. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都是細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 有絲分裂的分裂間期和分裂期都有基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度 | B. | 年齡組成 | C. | 性別比例 | D. | 出生率和死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物莖段的伸長生長只受生長素的調(diào)節(jié) | |
B. | 生長素可促進(jìn)乙烯的合成,乙烯抑制莖段的生長 | |
C. | 乙烯可促進(jìn)生長素的合成,抑制生長素的分解 | |
D. | 在a,b兩個(gè)時(shí)刻,該植物莖段的生長速度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 水楊酸是一種能催化水稻葉片中蛋白質(zhì)合成的有機(jī)物 | |
B. | 水楊酸發(fā)揮作用的效果只與水楊酸濃度和處理時(shí)間有關(guān) | |
C. | 水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性 | |
D. | YTA水稻幼苗用不同濃度水楊酸處理12小時(shí)后抗病能力最強(qiáng) |
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