下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A、激素B、抗體
C、消化酶D、神經(jīng)遞質(zhì)
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境的主要成分是：水約90%，蛋白質(zhì)，無機鹽，激素以及血液運送的物質(zhì)（如氧氣、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白質(zhì)類含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、膽紅素和氨氣等）．
解答： 解：激素、抗體存在于血漿中，神經(jīng)遞質(zhì)存在于組織液中，消化酶存在于消化道中．
故選：C．
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境組成，考查學(xué)生識記基礎(chǔ)知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某實驗小組在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實驗過程中繪制的曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A、用血球計數(shù)板定期對酵母菌進(jìn)行計數(shù)
B、在第5天，酵母菌種群的增長率達(dá)到最大
C、該培養(yǎng)體系中酵母菌的K值約為1600個
D、第8天后，酵母菌種群的數(shù)量可能會下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從30℃降至15℃，呼吸強度、尿量、甲狀腺激素及體內(nèi)酶活性的變化依次是（　�。�
A、增加、增加、增加、不變
B、減少、減少、增加、不變
C、增加、減少、增加、不變
D、增加、減少、增加、降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

對維持細(xì)胞形態(tài)、調(diào)節(jié)細(xì)胞外液的酸堿平衡和滲透壓起主要作用的物質(zhì)是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、無機鹽C、脂肪D、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響．下列敘述不正確的是（　�。�
A、與a點相比，b點時與有氧呼吸相關(guān)酶的活性較低
B、與b點相比，限制c點有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度
C、氧濃度為0時，細(xì)胞中合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D、氧濃度不變，a點時適當(dāng)提高溫度細(xì)胞有氧呼吸速率可能增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（　�。�
A、都在線粒體中進(jìn)行
B、都需要氧氣
C、都產(chǎn)生ATP
D、第一階段均生成乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的表述，正確的是（　�。�
A、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，使不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)得以正常進(jìn)行
B、酶在催化前后本身不變，故細(xì)胞不需要一直合成酶
C、細(xì)胞死亡后酶容易失活，說明酶發(fā)揮作用是離不開細(xì)胞的
D、酶在低溫時失活后活性可以恢復(fù)，故酶制劑適于在低溫（0-4℃）下保存

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列觀點中錯誤的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
B、突變的可遺傳性有利于生物的進(jìn)化
C、生物進(jìn)化的方向與突變的方向一致
D、生殖隔離是物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是正常人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④分別表示不同的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境是③和④
B、②中含有血紅蛋白、CO2、抗體等物質(zhì)
C、③處的蛋白質(zhì)含量增加，可能會出現(xiàn)組織水腫
D、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物均直接排放到②中

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同步練習(xí)冊答案